刘志刚的儿子刘帅现在就读于北京大学，而且是研究生的学生会主席。谈到目标教育，谈到儿子从郑州七中到北京工商大学，再到北京大学的经历以及现在的发展，刘志刚总是有说不完的话题，用他自己的话来说就是“要把自己的经验分享给大家，让更多的家长从中吸取精华，让更多的孩子受益、成才、成功。”

晚报记者 吴幸歌

高兵

顺势引导、培养很重要

“孩子的教育是一个过了这个村儿就没这个店儿的事情，如果不及时对孩子进行培养，那就是父母的渎职。”刘志刚说，尽管现在孩子的教育已经引起了广大家长的重视，但是家长们在孩子的教育上往往比较盲目，没有和孩子形成一个统一的目标。

尤其是现在都市中，很多家庭都是独生子女，那就意味着家长没有试验和总结经验的过程，必须摸着石头过河，因此，孩子的教育就显得意义重大。“及时发现并培养孩子的学习兴趣，让孩子从小就养成一个好的学习习惯尤为重要，因为这对孩子以后的发展会产生深远的影响。”刘志刚说，“孩子小的时候，家长要引导孩子的兴趣，看到孩子对画画感兴趣，那就顺势引导，千万不要阻碍其发展。”

当孩子突然不想学了，家长更不能强迫孩子学。有些家长会逼着孩子看书，孩子迫于压力会“作秀”给家长看，但孩子根本看不下去。这个时候家长要想办法引导，可以对孩子说“来给爸爸讲讲这个书上的故事吧!”如此一来，孩子的积极性就会不自觉地调动起来，以后形成习惯，每天要求孩子给自己讲书上的故事。这样的效果显然要比单纯地逼着孩子看书效果要好很多。

家长和孩子的目标要一致

孩子的早期教育过程中，要有一个目标；在教育的过程中，家长要做个有心人。为什么要这么说呢？因为家长是孩子的第一老师，家长的行为无形中会影响孩子，而孩子也会主动去模仿家长的一些行为。家长好的行为，将有利于孩子的成长和发展，反之，则会让孩子染上一些不好的习惯，对以后不利。

刘志刚建议广大家长，在孩子的教育过程中要营造良好的家庭文化氛围，当然，并不是说高学历的家庭文化气氛就好，关键是看家长如何给孩子营造。比如，父母时常在家看书读报，那孩子也就会慢慢形成这种习惯。针对目标教育，刘志刚说有三个培养特别重要：一是品德的培养，家长必须给孩子树立一个品德高尚的目标；二、良好的素养和行为规范的培养，这些培养很重要，而且越早越好；三、认知能力和学习方法的培养，这将影响孩子以后的发展。

在教育培养的过程中，家长要有心，孩子更要用心。只有家长和孩子把目标确定一致，才能保证目标教育的成功，最终确保孩子成才。

目标要可谋、可及、可行、可续

目标教育最基本的是目标，而目标的确立要符合可谋、可及、可行和可续的原则。可谋就是目标要有计划，有超前性，可以谋划；可及就是目标通过努力可以实现，并不是“乌托邦”的空想；可行就是目标要结合实际情况，可以执行；可续就是目标要有可持续性，既有阶段目标，也要有长远的计划。

刘志刚介绍说，自己给孩子制定的目标是严格按照这四个原则执行的，而且与孩子的兴趣爱好进行了紧密结合。比如，孩子两岁的时候，对汉字很敏感，逛街的时候总是问父母广告牌上的汉字。于是他就结合孩子这个兴趣，每次带他逛街认字，然后把字写下来，让孩子回来试着书写。孩子四岁的时候，已经基本上认全了日常用的简单汉字。

让孩子摆脱跟跑成为领跑者

张爱玲说“出名要趁早，来得太晚的话，快乐也不那么痛快”,其实，孩子的教育也要适合身心趁早进行，早点给孩子下定目标，让孩子早跑一步，成为同龄人中的领跑者。

“领跑者的孩子的自信心要比一般孩子强很多，我的孩子就是这样，高考的时候拍着我的肩膀让我不要紧张。”刘志刚说，“现在孩子自己给自己制定目标，每次把目标写在纸上，然后贴在自己的书桌上。当然，孩子的目标也可能没有实现，但是家长不要埋怨，要多给孩子一点鼓励！”