事实上，暑假应该是学生的“身心调节期”，只有让他们的身体和心理在轻松愉快中得到放松和调整，才能以更充沛的精力和体力去迎接新学期的挑战。

在连日来的采访中，针对家长一些不正确的报班心态，一些教育界人士呼吁：报班无可厚非，身为家长，眼光应再放远点，要文化课与其他学习一并对待，千万不要以“不能让孩子输在暑假”为借口，把孩子的暑假变成“书假”，要从多方面促进孩子健康成长，培养孩子的各种能力。

晚报记者 唐善普/文 赵楠/图

心态一 给弱科“加餐”

市民黄先生打算这个暑期为孩子报英语班、数学班。“英语和数学都在中上等徘徊，要上初三了，得加餐开小灶了。”他告诉记者，其实他也感觉孩子挺累的，但没办法，同事的小孩成绩还好都报了班呢。

点评：河南省民办教育研究会教育培训专业委员会理事长、郑州联大外国语学校甘宇祥校长表示，正是因为课程密度大，对于查漏补缺是大好时机。中学生可以抓住暑期进行适当的补优或补差。暑期如果时间安排合理，可能比一个学期，甚至一个学年学的知识点还多，进步还大。另外，如果别人充分利用了暑假，而你荒废了，成绩差距可想而知。

家长要合理安排孩子的时间，给孩子选择优秀的培训机构补差、补优。劳逸结合，让孩子学习、放松两不误，以免太累而失去学习兴趣。

心态二 无人看管不安全

孩子的成绩本来不用报辅导班的，但刘女士说到时还会为孩子选个班让她上。她无奈地说：她和先生都要忙着上班，上班后就留下读小学五年级的女儿一个人在家，无人看管不安全，只能求助培训班。于是为女儿选了一个英语口语培训班。

点评：上海第三方教育研究中心首席研究员、郑州市中原区政府关心下一代委员会特聘专家赵红旗说，王女士的做法是很不负责的。一是没有考虑到孩子的最佳需求，只是从父母的角度来安排暑假时间。二是没有针对性，这样报班很有可能起不到预期的效果。三是没有给孩子一个独立展示自己的机会。

家长应该适当放手时就放手，但要与孩子沟通好，做到安全有效。另外，如果家长有公休假，一定要放在孩子的假期里休，这样你将有更多的机会与孩子在一起，也不用为孩子的暑期不好安排而担心了。

心态三 提升综合能力

“暑假嘛，还是应该让孩子玩得有意义。”家长程浩说，他与孩子商量后，除报了作文及物理两个班外，还给孩子空出20多天时间，让孩子参加志愿者实践活动和旅游，现在家里都是一个小孩，平时吃苦少，缺乏男子汉气概，得想法让他多点磨炼，多掌握些其他能力。

点评：学大教育甘云认为，暑假是孩子娱乐身心、展示天性的大好时光，家长应该是孩子暑假活动的向导和亲密伙伴，安排假期生活要尊重孩子的意见，共同协商，既娱乐身心，又可以增进家长同孩子的关系。

另外，还可选择让孩子参加夏令营。总之，安排孩子暑假生活，应做到休息、学习和生活三者相辅相成，合理搭配。

心态四 满足孩子特长需求

家长欧阳女士为儿子报了个乐器班。她告诉记者，报这个班是孩子自己的意愿，看到孩子在教练的指导下练习，休息时还不时和新认识的同伴逗乐,显得非常开心。“孩子有个特长也是好事情。”

点评：河南省民办教育培训专业委员会秘书长、大山教育副校长郑学春表示，科学的暑假安排应该在轻松愉快中，让孩子们学到一定的知识与能力。除了通过完成假期作业来巩固学过的知识，重新学习没掌握好的地方，简单预习一下新学期的课程外，家长也可利用假期适当培养孩子某方面的兴趣和特长，如唱歌、下棋、游泳、打球等，既丰富了孩子的暑假生活，也使得孩子有门特长，在适当的时候可以很潇洒地展示一下才智，满足一下“虚荣”心需求。