词汇量 定期复习和朗诵文章记词汇

河南省民办教育研究会教育培训专业委员会理事长、郑州联大外国语学校甘宇祥校长认为，词汇是英语各个分项夺得高分的必备基础。词汇记忆的关键是反复，要确保对已记的单词定期复习。在记新词前，最好将已记过的单词想一遍。

在甘宇祥看来，学生通过阅读记单词不失为一种好方法。可将文章中出现的生词圈出来，早晨朗诵文章，记忆词汇。同样，也可借助构词法(词根、词缀)理解记忆，或借助词义词形的相似性进行联想记忆。

孤立的东西不容易记忆。吕叔湘先生曾说过：“词语要嵌在上下文里才有生命。”要有效地掌握词汇，就应将词汇与句子、语篇结合起来，把词汇与句子，语境结合起来，并掌握一些猜词技巧，根据具体语境来判断其准确含义，这样不仅能巩固词汇，而且还能提高学习词汇的兴趣。

很多学生和家长都想利用暑期这个宝贵的机会，将自己最薄弱的英语补一补。那么如何利用暑假尽快提高英语水平，将自己的英语能力提高一个层次呢？6月2日，记者采访了几位辅导名师，他们总结了长期的实践经验，给学生提出了一些切实的学习方法。晚报记者 唐善普

阅读理解 “泛读+精读”突破高分难关

怎样才能提高阅读水平呢？刘博士辅导学校校长刘锐的答案是：泛读+精读。

刘锐说，有的学生认为阅读理解薄弱，在暑假里可以有针对性地进行训练。阅读内容可选择适合自己英语水平或所处年级水平的任何英文版读物，可每天两到四篇，逐天积累。

事实上，有些学生经常会遇到这样的情况：文章看了不少，水平却不见提高。据刘锐分析，学生只有对做过的阅读材料消化吸收，仔细分析文章的结构，理解其中的长句，掌握相关的词汇短语，研究文后的问题，这样才能快速提高水平。

“暑假的两个月，坚持每天做两篇，做题时测时间，以提高速度和正确率。”刘锐说，先争取两篇20分钟（包括对答案的时间），坚持一个月，会发现速度和准确率在提高。然后15分钟做三篇，坚持一个月后，可能12分钟能做三篇。这样就不会怕阅读题了。

写作关

阅读+背范文+勤练笔

“阅读真的很重要，可以就一两个语法点突破。而写作同样重要，因为，很多学生在这上面丢分很厉害。”美途国际文化学校张啸鸿认为，学生对写作要格外地重视，基础差的学生可利用暑假打好这方面的基础。

“如何提高写作水平？大量地阅读乃至于背范文。”张啸鸿建议学生，看范文时，用笔将值得模仿的词、短语和句型结构圈画出来，重点研究模仿，这样使得学习范文有具体的目标。然后在掌握了一篇范文的词句后，要就同样的内容动笔写一遍，看看到底能写出多少个规范的词和句来。写出来了才算是真正的掌握了。

“学习英语，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓‘速成’的灵丹妙方。”张啸鸿坦言，写作本身就是要靠学生坚持不懈的动手，熟能生巧，功夫到家了，水平也就提高了。

多做题

理解把握每词、每句、每题

“暑期要坚持每四天做套试卷。每天穿插完成学习计划中的其他英语内容或其他科目。”甘宇祥强调，做题时，务求每词、每句、每题都真正理解和把握。“英语的学习，不在于你总共做了多少套题，而在于做完之后，你真正研究消化了其中多少套题。”

“比如在训练阅读理解题时可用‘两遍阅读法’，即第一遍训练阅读能力，第二遍扩大词汇量并培养语感。”甘宇祥建议学生，先集中精力读一篇长度适中的文章，记下时间，养成快速阅读的习惯。第一遍阅读掌握文章大意及结构并找出问题，第二遍阅读一是扩大词汇量：查出生单词记到本上，有时间就背。二是培养语感：体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，背些段落为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在脑中留下的印象会很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。重视阅读材料的选择，读些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。