警惕“新生综合征”困扰孩子

很多新初一、初二、初三和高一、高二、高三的学生反映，不知道如何面对以后的学习？也不知道学习的课程将面对哪些变化？该怎么应对？所以显得很无措，其实这就是“新生综合征”的表现。这里的“征”是指一些征兆，而并不是症状。所以，家长最重要的是预防，预防征兆发展成症状。

其实所谓“新生综合征”是在即将升入新初一、初二、初三和高一、高二、高三的学生中相当普遍，厌学、叛逆，成绩直线下滑……这些都是征兆。这其中有青春期的心理影响，更多的是我们暑假教育在这方面的缺失。如果孩子出现厌学情况，家长需要格外注意，警惕“新生综合征”，更要预防“新生综合征”困扰孩子是非常重要的。

兴趣培养是最好的药方

如何才能让孩子适应好衔接阶段，预防“新生综合征”呢？研究表明，“兴趣是最好的老师”，专家建议，家长可以利用假期，先让孩子接触要升入年级的学习内容，让孩子先入为主，培养学习兴趣。这样孩子在开学后，孩子在心理上就会有一种优越感，学习的兴趣也会更浓。所以，家长要充分利用假期，科学合理地安排孩子的学习计划。

刘锐博士认为，如果孩子利用好暑假时间，打好了学习基础，培养了学习兴趣，那么孩子就能领先一步，因此，兴趣培养是预防新生综合征的最好药方。

博士公开课 解决新生综合征

从25日、26日，刘博士数理化将针对“新生综合征”举办免费大型公开课，帮助广大家长和孩子正视“新生综合征”、有效预防“新生综合征”。东区上午为初中，下午为高中，西区上午为高中，下午为初中，上街27日举行大型公开课。

“牛班”名师 培养兴趣 提升成绩

刘博士数理化“牛班”将由博士学位的高级教师刘锐亲自教授，刘博士善于归纳总结，其独创的“选择题速解法”、“推断题巧知答案”等解题秘籍，更善于理论联系实际，化繁为简。暑假“牛班”，刘博士将书本上难懂的数理化知识通俗化、现实化，可以使孩子真正了解和掌握这些知识，培养孩子的学习兴趣。