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7月8日或9日预计发放中招成绩
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2010年市区中招考试顺利结束
明日开始正式评卷,今年全部实行网上评卷
7月8日或9日预计发放中招成绩
评卷老师以初中非毕业班教师为主评卷、合分速度大大加快

2010年市区中招考试顺利结束

明日开始正式评卷,今年全部实行网上评卷

中招直通车

6月26日下午5点50分,经过两天紧张的中招考试,市区3万多名考生陆续走出考场。

2010年全省中招考试顺利结束。

接下来,考生们需要做的就是等待。等待评卷,等待出分,等待录取。

据了解,市区中招试卷全部实行网上评卷,预计6月29日开始评卷,7月2日至3日评卷结束。

而考生们最关心的中招考试成绩预计在7月8日或9日发布。

晚报记者 张勤

关于评卷

考生答题卡扫描时在保密室进行

根据市中招办的安排,中招评卷工作将从6月29日开始,预计到7月2日或3日结束。全市报考普通中专、市区(含市内五区)普通高中、职业学校的考生试卷,由郑州市中招办统一组织评阅,其他考生的试卷由各县(市)以及上街区中招办组织评阅。

在去年实行网上评卷的经验基础上,今年市区中考的7门学科将继续全部实行网上评卷方式。“目前,考生的答题卡已经扫描到计算机上。”昨日,市中招办有关负责人介绍,根据评卷要求,考生的答题卡在扫描时将在试卷保密室内进行,扫描工作要有保密室工作人员参与。

在扫描后,产生的数据及时备份,考生答题卡还要妥善保管,不能遗失、破损。

在评卷时,每位评卷老师负责不同的题目。评卷老师只能看到自己要评的这道题的内容,而看不到考生的姓名、准考证号,也看不到其他题目的作答内容。

评卷老师以初中非毕业班教师为主

在今年的中招评卷工作中,市中招办招聘了不少评卷教师。根据规定,参与评卷的教师以初中非毕业班教师为主。这些老师必须责任心强,业务水平较高。更重要的是,必须是今年无直系亲属参加中招考试的老师。

“评卷教师必须严格执行评分标准和评分细则。”市中招办的这位负责人介绍,评分细则由评卷点成立的评卷领导小组制定,其基础是省教育厅颁发的试题参考答案和评分标准。

为了让评卷教师能够熟练掌握统一的评分标准,领导小组还要在正式评卷前,对评卷教师进行培训,同时进行一至两天的试评。

据了解,评卷细则目前正在制定中。而根据去年的评卷细则规定来看,中招答卷的主观题实行复评制度,作文阅卷是3个人阅卷,政治学科的论述题则要有两个老师分别阅卷,然后取两者的平均分,并加强差异复议工作。在计算考生分数时,对每题和小题中的小数点以后的数不进行四舍五入,而累计卷面总分时则进行四舍五入,不保留小数点以后的数字。

评卷、合分速度大大加快

根据市中招办关于中招各项工作的安排,中招考试成绩预计会在7月7日、8日发放。

市中招办有关负责人说,由于实行的是网上评卷的方式,评卷、合分的速度和人工计分相比,大大加快了。评卷教师在评完一份试卷后,计算机程序会自动合分,从而得出考生的文化课卷面分数。

随后,工作人员再将考生的中招体育考试成绩、理化生实验操作成绩和文化课成绩相加,最终得出考生的中招考试总成绩。

在完成一系列评分程序后,预计今年市区中招考试成绩会在7月8日或9日发放。

关于作文

题目依然是“二选一”

今年,河南省的中招作文仍然沿用了“二选一”的模式。一个是半命题作文,一个是材料作文。

作文(50分),任选一题作文。

1.题目:我身边的_________

要求:先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。

除诗歌外,文体不限。600字左右。

文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2.读下面材料,然后作文。

路边长着一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天,小女孩不来了。雏菊开始担心起来,它将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的”,雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛,陷入了沉思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深,终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去,雏菊长得越来越茁壮,开出新的花朵。

要求:根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。

除诗歌外,文体不限。600字左右。

文中不得出现真实的人名、校名、地名。

分析:作文命题强调“自我思考”,考生都有话可写

市区有经验的初三老师认为,今年全省中招语文试题的特点是保持稳定,在稳定中求变化。其中,语文作文的命题延续了我省多年来的选题作文形式,命题比较简洁、明确。

两个命题各有侧重,立足于学生自身观察和认识。“自我”认识,“自我”思考的命题思路,考生可以结合自身经历和内心感受写作,都有话可写。

第一个半命题作文,没有审题障碍。考生如果能跳出狭小的自我,关注更广阔的社会中的“人、物、事”,更仔细地观察真实的生活,捕捉生活细节,写出自己眼中的人、物、事,分数应该会较高。这个半命题作文的写作素材丰富,选择面比较宽。

第二个是材料作文,是一个寓意明确的寓言材料,相对于2009年的命题,材料更浅显易懂,难度有所下降。从“自立”、“自信”、“自强”的主题来做,比较符合命题思路,考生可以结合自己的亲身经历,叙、议结合,表述自己的真切感受,难度不大。

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