立才教育

构建孩子成长和学习的动力系统

当孩子的成绩与前途成为家长心中的两座大山时，孩子在学习中的幸福指数、学习效率等就会大打折扣。郑州高新区立才实验学校提出了“3S”目标：“分数、幸福指数、综合素养”一个也不能少的三大目标甫一亮相，立即在省会教育界掀起了一场波澜。

6月27日，记者走进立才小学，探寻学生的“幸福指数”是如何实现的。晚报记者 唐善普 夏琳

传统的教育只注重学校教育，而学校教育又只注重知识的学习，这是不完整的教育

立才实验小学倡导“立体教育育全人”的“全教育”理念。全教育呼唤全课程，全课程的实施需要解决课程目标、实施操作、评价考核等一系列问题，全课程QQ币就是解决“全课程”实施“问题”的评价币。Q=quan（全），Q=question（问题）。

“QQ币”怎么发挥作用呢？常务校长张照红介绍说：立才全课程QQ币分学科币、艺术币、活动币和道德币四种，每一币种有1Q，2Q，5Q，10Q不同的币值。“QQ币”的获得与学生在全课程学习方面的收获一致。学生在哪个方面达标就可以获得相应量的“QQ币”，在哪个方面表现突出，可以获得奖励的“QQ币”。学校平时以班为单位进行“知识财富排行榜”，让每个学生都发挥自己的特长，让每个学生都找到自信，激励学生“勤劳致富”。

记者在学校了解到，为了让孩子体验到更多收获的喜悦，学生拥有的QQ币可以进行精神消费，比如享受老师一个拥抱、享有组织学生课间活动的权力、享受一次老师写给家长的表扬信、享有一次选择自己喜欢的作业内容和方式的权利等。此外，学校还建立了“QQ币超市”，学生可以用自己努力挣得的QQ币兑换相应级别的物质奖励，物质奖品有孩子喜爱的图书、心仪的文具、女生的头饰、男生的智力玩具等。

“学生想拥有什么，学校就尽量让孩子通过努力去实现自己的梦想。”张校长介绍说，少工委曾要求开展以“争当创业小先锋”为主题的队会，举办“跳蚤市场练能力”等活动，培养孩子们就业创业及理财的早期理念。更为重要的是，QQ币让孩子的学习充满了动力，真正地变“要我学”为“我要学”。

张校长表示，QQ币的利用一方面可以满足孩子原始的学习动机，一方面还能强化他们对学习的情感，提高对学习的兴趣，不断输入新的心理能量，支持学习的动力循环运转。

道德长跑：晨读一语，日行一善，周明一理，月养一习

在心灵深处建立成长的动力系统，让学生养成优秀的习惯

“利用全课程QQ币构建学生学习的动力系统，是立足小学阶段养成习惯的过程，具有一定的局限性。”张校长说，“要着眼于学生未来的发展，就要从心灵深处建立起成长的动力系统，为此我们开展了‘晨读一语，日行一善，周明一理，月养一习’的道德长跑活动。”

“晨读一语”就是每天早晨读一句励志小语，“迎着朝阳想一想，今天我当如何努力”；“日行一善”,不要曲解为“每天做一件好事”。今天比昨天有进步就是善,自己的事情自己做也是善,不给别人添麻烦还是善。心灵向善、为人向善、处事向善都是“善”。“周明一理”，就是让学生每周明白一个道理。“心通”才能心动,心动才有行动。“月养一习”,就是每月让学生养成一种良好的行为习惯。人的一生是由无数行为构成的。行为优秀不是优秀,习惯优秀才是真正的优秀。当学生养成了优秀的习惯，也就建立起了真正的“成长动力系统”。

多一把尺子评价，就多一批好学生

记者注意到在立才校园里立着一座石碑，上面刻着一行红色大字“孩子，挺起你的胸膛！”

“这句话有两层含义”，张照红校长说“一是我们注重孩子的形体气质，另一层意思就是提醒孩子要充满自信！”

在立才学校“没有差生,只有个性不同的学生”，因为立才老师懂得“人人有特长,人人都能行。” “多一把尺子评价，就多一批好学生”，“让每一个孩子都抬起头来走路”这是当老师的责任！

几次深入地采访使记者深切感受到了立才教育的魅力，民办小学沿着这种思路走下去，路子一定会越走越宽，步子也必定越走越矫健！

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