郑州一中超级记忆实验班唯一合作机构

省实验中学超级记忆实验班唯一合作机构

创奇超级记忆承诺， 42小时人人达到：

①注意力高度集中；

②任一古诗最多看两分钟正倒背；

③单词看两眼正倒背；

④公式、概念、定理看两眼“印”入大脑；

⑤任意30个成语听2遍正倒背；

⑥节省2／3以上背书时间

⑦阅读速度达到每分钟3000字以上

…… ……

看到创奇超级记忆的承诺，很多家长向报社打来电话，对创奇的效果表示质疑，为此记者对创奇郭校长进行了专门采访。晚报记者 张国庆

记者：很多家长认为你们的宣传有水分？

郭校长：火车不是推的，牛皮不是吹的，眼见为实。我们暑假班有几百学生正在上课，欢迎家长来现场检测学生的效果。

记者：人是有差异的，你们怎样保证所有学生都达到这样的效果？

郭校长：入学前，我们要测试学生的接受能力，合格才录取。我们录取的学生按程序上课，完全可以达到我们承诺的效果，这个，我们有8年的办学经验。

记者：还有学生你们不录取？

郭校长：是的，有两种学生我们坚决不录取。一种是智力存在问题的学生我们不要，另一种是中学高年级基础一直比较差的学生我们不要。

记者：学创奇超级记忆对学习有什么作用？

郭校长：培根说，一切知识不过是记忆。根据8年的办学经验，一般中等程度的学生学完记忆，一学期进步几十名、乃至几百名的大有人在；优等程度的学生学完记忆可以节省2／3以上的背书时间。

记者：你们怎样保证每名学生的效果？

郭校长：我们的21次课有21次测试，哪一次课孩子没有达到预期的要求，下次课老师就会对孩子进行针对性的指导，一小步都不让他落下。这样控制好了过程，最终，就可以兑现承诺了。

记者：孩子有没有进步家长怎样知道？

郭校长：从第6次课开始，第7次、8次……一直到15次，每次课我们都会给家长发一份测试材料，让家长在家里进行检测，这样家长就可以见证到孩子的进步。如果有问题及时与老师联系，把问题解决在萌芽状态，这也是我们保证最终结果的一种方式。另外，课程结束我们还要请家长现场出题检测。

记者：几年级学生学习效果最好？

郭校长：我们收小学四年级至高三学生，小学生记忆占优势，中学生理解占优势。能早学就让孩子早学，早学有助于孩子养成良好习惯。

记者：孩子会不会不感兴趣？

郭校长：不会。孔子说，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，我们的课堂采用寓教于乐的形式，让孩子在不知不觉中进步、不断体验学习成就感，这样孩子的学习兴趣和积极性就会被极大地调动起来。

记者：方法难吗？孩子能不能学会？

郭校长：郑州一中的心理老师葛晓娜全程参与一种实验班的课程，他的评价是，创奇记忆实用、易学、好用。

记者：对文科作用大，还是对理科作用大？

郭校长：一般认为，对文科作用更直接；事实上，对理科的作用也很大。譬如，注意力集中了，思维就敏捷，做题的准确度和速度都会得到很大提高。另外，数理化的公式、概念、定理、推理都是需要牢记于心，老师的解题思路也需要理解记忆，这些都离不开记忆。

可以说，良好的记忆力是学好一切学科的基础，很难想象一个什么也记不住的学生怎能考出好成绩？

记者：学了创奇记忆，学生会不会运用到学科知识中？

郭校长：创奇记忆最独特的特点就是：学用结合非常紧密，我们从第三次课就让孩子用这种方法背英语；五次课就用这种方法背古诗；八次课用这种方法背政治、历史、地理、生物等零碎的知识点；13次课用相应的方法背语文的文言文、现代文和英语的课文；这样，在学习结束时，孩子就能灵活运用创奇记忆法记忆各科知识点了。

记者：很多家长关心对英语有没有帮助？

郭校长：学英语主要学语音、词汇、语法，语音是培养听力口语的；词汇是核心，学生英语出问题多数是单词记不住，或记住之后容易忘，如果单词记住了，语法靠理解记忆，加以练习就可很好的掌握。

如果学生的英语程度处于中等程度，创奇记忆可以帮他快速提高成绩，如果程度差一点的话，我们的创奇英语可以帮助孩子10分钟内树立学好英语的信心。

记者：听说你们有免费体验课？

郭校长：是的，孩子体验的过程，也是我们选拔学生的过程，有意向的家长，可以电话预约，由我们统一安排免费体验。

详情咨询：67950659 67445849