“识”者生存 之 幼儿教育

“不能让孩子输在起跑线上”这句被商家用滥了的宣传语，如今依然在家长心中有着不可动摇的地位。

几乎每个孩子都接受过学前教育，有的孩子甚至在两三岁时，家长就开始报兴趣班，让孩子学书法、背诗、画画、学音乐。他们一厢情愿地认为：“早教”就是早报班，早教就是早一些学会一些特长。但往往家长在给孩子报兴趣班时，很少会站在孩子的立场去考虑，这些兴趣班到底会给孩子的成长带来些什么。

晚报记者 唐善普

实例 4岁可可上着不感兴趣的兴趣班

阳光嘉苑的孩子可可今年4岁，记得在去年6月份的一个周末，一家保险公司进社区进行便民服务时，可可在舞台上不太情愿地表演了一段新疆舞蹈，虽然舞姿不是太熟，却博得一片掌声。

下台后，可可的妈妈却有些不满意：”你看人家明明，只比你大三个月，刚才画的画多好看。你也上了半年的画画班，没见画出一个好看的来。“

“我不喜欢画画，也不喜欢跳舞，你们却偏让我上，连星期天也不能跟小朋友玩，烦死了。”可可带着哭腔说。

解析 “早教”就是早报班吗

今年3月份，记者采访了这个有着17年教学经验的少儿舞蹈班姜老师，她指着正在上体形课的二十几个孩子说：“这些孩子最小也五岁多，年龄太小的我们根本不会收。”姜老师建议家长，不要让孩子在四岁前学舞蹈，一是孩子小，平衡力并不是很强，最基本的动作学起来也会很吃力。再说，学舞蹈太累，搞不好会影响孩子身体发育。

事实上，在孩子三岁左右就开始为孩子报班的家长大有人在，他们一厢情愿地认为：“早教”就是早报班，早教就是早一些学会儿歌、诗歌、会算数等。对此，武汉大学儿童发展研究中心主任杨健并不赞同。他认为四岁前，应该任由孩子的天性发展。

关于教孩子背儿歌、念古诗等，杨健更是反对：这时期的孩子理解力和记忆力很有限，家长念的儿歌、诗歌或短文，即使让他们死记硬背下来，也完全起不到“早教”的作用。

而联合国教科文组织的报告也称，这一时期的孩子只要能做到“4个学会”就行了。即学会对周围事物的基本认知，学会做一些自我服务、力所能及的事，学会与人共同生活及处理简单的人际关系，学会认识自我并有安全意识。比如洗洗手绢、学会听和念一些简单的三字儿歌，能跟小朋友合作，学会“交朋友”，能随意写一些笔画，信笔涂鸦一些图形等。

信手涂抹“朦胧派”画，你让吗

在三岁多的孩子眼里，学习应该是一种游戏，是一种给自己带来快乐的行为方式。只要引导到位，逐渐培养他良好的学习习惯和意识，让他们始终把学习当做一种快乐，而非压力和负担，就达到了目的。

通常大多数人认为，正是为了锻炼孩子的想象力，才让他们学画画的。其实，一些教育专家对孩子学画画也有不一样的看法，年纪大一点的孩子才适合学画画，小孩子正是有想象力丰富的时期，如果学了画画，好多东西就定形了，反而让孩子失去了想象力。

实际上大多数老师都是让孩子规规矩矩地从最基础画起学起，而不会让孩子信手涂鸦。

中国家庭教育学会理事、郑州源泉儿童发展研究中心主任焦琳琳也表示：4岁前，家长都没有必要，也不应该填鸭式地让孩子背诵诗词或学习一些技能性较强的东西。过度学前教育，会使孩子产生焦虑和压抑的情绪，反而给今后孩子的成长留下心理障碍。

家长在给孩子报兴趣班前，是不是该问一问自己：孩子想涂抹“朦胧派”画，我会允许吗？