“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，一直以来，家长都把能吃苦看作是孩子必备的优秀品格，吃苦的经历也被看作是孩子成长的道路上必修课。当生活条件越来越好时，一些家长开始不惜让年幼的孩子下工地，进农田，以便践行“吃得苦中苦方为人上人”的道理。

但有些时候，家长也不免疑惑：吃苦教育，又能让孩子获益多少？

实例：不会洗袜子的中学生

记者曾采访一个叫明明的中学生。“你平常洗袜子吗？”“不洗。”“那平时都是谁给你洗？”“妈妈。”“妈妈不在家呢？”“爸爸洗。”

接着记者又问：“如果你的爸妈都很忙，没时间洗呢？”“那就放着，等他们有时间再洗。”“长大离开父母了，谁给你洗？”“请保姆呀！”“一双袜子，你为什么不自己洗？”明明却很坦然地说：“我不知道怎么洗。”

随后，记者又问明明的母亲“为什么孩子十二岁了，还不让他学洗袜子？”母亲也很坦然：“他现在学习忙，长大了自然就知道洗了。”面对明明母亲的回答，记者让她听了对明明的采访录音，这位母亲愣了许久没说话。

解析：把吃苦培养渗透到日常生活中

孩子现在不愿吃苦是家长原因造成的

这是一个奇怪的现象：中国不少的父母把孩子看作是未来的希望，但却不培养未来希望之星应该具备的优秀品质，包括“吃苦耐劳”。

社会教育学专家、郑州心智开发教育中心的许之善分析，许多父母在孩子成长过程中，宁肯自己吃千般苦，也不让孩子受丁点儿累。于是，从小养成了孩子“衣来伸手、饭来张口”的不良习惯，缺少自立性和吃苦精神。甚至连中学生都不能吃苦、害怕吃苦。

有些父母想当然地认为，孩子长大后自然就会具备自立能力和自强精神，现在学习成绩好比什么都强。对此，许之善说，这种想法是极不足取的。

在许之善看来，孩子不愿吃苦，拒绝吃苦，并非孩子的错，而是父母没在适当的时候给孩子上自立能力和吃苦精神这节课的错。

让孩子在日常生活中养成吃苦的习惯

19世纪俄国著名作家屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗？那么首先要学会吃苦。能吃苦的人，一切的不幸都可以忍受，天下没有跳不出的困境。”可见，为了让孩子以后幸福，父母是不能心疼孩子吃苦的。

在日本，一些家庭常利用“挫折教育”培养孩子的吃苦能力，日本还提倡“穷留学之风”，让富裕的大城市学生，到偏远的山区接受艰苦的生活训练。瑞士是世界上最富裕的国家之一，但瑞士的父母很注重培养孩子的自立能力。十五六岁的女孩就要到别人家做一年女佣，上午劳动，下午上学；男孩也要参加劳动，锻炼吃苦和独立生存的能力。

而中国的父母容易走极端。孩子小时不培养，等养成了不良习惯后，就拼命让孩子参加“吃苦夏令营”之类的活动，试想，在养成教育最关键时期，没有进行针对性的教育，却怎能期望这种短期的吃苦教育达到意想不到的效果？

郑州一中分校靳老师表示，家长并不一定要把孩子送到吃苦夏令营才算吃苦。对吃苦精神的培养，渗透到平时生活的点点滴滴会更有效。如让孩子做家务、到社区做义工等都是“吃苦”锻炼。如果报吃苦夏令营，要先征得孩子同意，这样锻炼才有效。

“另外要注意的是，家长不要一本正经地对孩子说‘今天要让你尝尝吃苦的味道’。”靳老师提醒说，最好在日常生活中，在孩子不知道的情况下进行。这种“吃苦”别让孩子感到太难接受，要让他努力后也能承受。让孩子在潜移默化中拥有这种品行。