当我觉得其他人可以通过分享我的经历而获益时，我也得到了帮助。

每个人都是一本书，每个章节或精彩，或痛苦，或开拓眼界，或启发心智，甚至可以打破世俗偏见，促进社会和谐，只要你用心去“读”。

现在澳大利亚开展的“活人图书”运动提供了这种特殊的“阅读”体验：“读者”聆听由“图书”讲述自己的故事，完成人与人之间的心灵沟通。

“活人图书”：向“读者”揭露自己创伤

在澳大利亚新南威尔士州一家“活人图书馆”，美国《读者文摘》作者黑泽尔·弗林挑中了一本“书”———马琳·库珀，一位现年60岁的失明妇女，她的“标题”叫《启明人生》，记录了她18年前由于眼睑痉挛而突然失明后，如何适应黑暗世界的人生篇章。

这是一本有声、有形“读物”。

活生生的库珀就坐在弗林面前，细说她的挣扎与振作。失明后，她曾尝试一个人外出，最终却带着恐惧和绝望踉跄逃回家中，闭门不出整整一年，后来终于重新鼓足勇气，一步步艰难融入外面的世界。

她也会告诉自己的“读者”关于1998年那次让她至今心有余悸的遭遇。当时她独自带着导盲犬“吉恩”走在僻静的街上，有个人开着车一路尾随，然后袭击了她，绑架了“吉恩”。

而她为何愿意对这么多陌生“读者”揭露自己的创伤？“这是为了告诉人们生活中无论发生什么都不要紧，你能够克服难关。我希望人们明白，即使遭遇看似能摧毁心灵的事情，你也能重新站起来。”

库珀的想法在“活人图书”中很典型。“图书”们无偿加入“活人图书馆”，都是为了帮助他人。库珀加入的是新南威尔士州伍伦贡市议会组织管理的“活人图书馆”。

伍伦贡社区开发官员威玛拉·科利斯说：“我们所有的‘图书’有一个共性，就是他们都已达到一个非常乐于助人的境界，他们对这个项目投入了巨大情感，这对社区来说是莫大福祉。”

最大益处：培养一种社群认同感

科利斯2006年作为“读者”参加了丹麦的一次“活人图书馆”活动，深受启发，决定引进本地。同年11月，新南威尔士州北部利斯莫尔地区成立全澳第一家“活人图书馆”。

这原本是一次性活动，后来却渐渐发扬光大。目前，澳大利亚共有数十个这样的项目。

图书馆管理员露西·金斯利说，开办“活人图书馆”的最大益处是培养一种社群认同感。

双向影响：与读者分享经历，“图书”也得到帮助

这种影响是双向的。

伍伦贡的“活人图书”之一格雷格·库珀的第一批“读者”是一群学生。此前他从未公开讲述过自己与抑郁症抗争的经历，但这第一次“阅读”经验很成功。他当了近30年导盲犬训练师后患上抑郁症，到1998年已无法工作，直至2005年才被确诊。幸运的是，经过几年治疗后，他康复了。

他越来越习惯于和“读者”们分享自己的痛苦经历，并从中得到回报。“当我觉得其他人可以通过分享我的经历而获益时，我也得到了帮助。” 据新华社

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“阅读”方式

被挑中的每本“书”在1到4名“读者”中间坐下来，进行30至45分钟的谈话；每本“活人图书”都有自己的标题和类别，还有按章节注释的内容提要；“阅读”可以由“活人图书”讲述自己的故事开始，但“读者”可以自由提问，也可选定某一章节仔细“解读”。

创意来源

“活人图书馆”运动的创意源于丹麦。

2000年，丹麦一批社区组织者为了应对青年暴力问题，决定召集不同社会背景、年龄和阅历的一批人，安排他们在丹麦罗斯基勒举行的北欧地区最大规模夏季节庆活动上，与任何参加节庆活动的人交谈，并回答对方提出的问题。

活动非常成功，“图书”和“读者”之间建立起了平常不易建立的联系：警官与涂鸦艺术家；妇女权益活动家与足球迷……对话双方事后都表示，这种对话改变了他们对彼此的偏见与恐惧，尽管可能仍存在分歧，但多了理解与尊重。