11月中旬，市区的普通中学要进行期中考试。以前的期中考试、期末考试都是各学校自己出试题，这次期中考试，一些学校将会尝试共用一套试题。

昨日上午，记者从郑州五中了解到，郑州五中学区的7所中学，今年期中考试时，所有同学会使用同一套试卷。这也是实行“学区制”后，该学区做的第一项尝试。

今年9月份，《郑州市市区普通中学学区制工作实施方案》开始实施，市区84所中学被划分为13个学区。目前，各学区陆续推出本学区的发展方案。 晚报记者 张勤

图书可以互借，功能教室可以共用

郑州五中学区范围内有郑州五中、三十九中、六十三中、八十三中、八十四中、郑州扶轮外国语学校、郑州107中学等7所学校，学区长单位是郑州五中。

在提出“学区制”之初，市教育局的设想是，今后在一个学区内，不同学校的学生听同一位名师讲课、用同一个实验室、做同一张试卷。

记者在郑州五中学区的工作实施方案中看到，该学区预计这样运行学区工作：

教育资源共享。学区内各学校的图书馆、操场、实验室、电教室功能教室可以共享；凡是学区内的各学校学生，凭借学生有效证件，可以到7所中学的图书馆借阅图书；节假日，一些体育设施不足的学校，学生都可以到其他学校操场进行体育活动。

在师资方面，每所学校都有教学经验丰富的名师、骨干教师，7所学校会抽调省市级学科带头人、骨干教师等，组成名师团队，上示范课。

今后，学区内各学校之间会达到统一课程计划，统一教学进度、教研活动、考试和评价，以及统一校本培训。

据郑州五中校长毛德宇介绍，工作实施方案刚制订出来，要看到效果，还需要实施一段时间。“11月份进行的期中考试，7所学校计划统一出卷，所有学生做同样的试卷。”毛校长说，今后每学期都会组织一次统一的期中考试，并从中分析考试结果。

学区内学校分布广，“统一”也有难度

昨日，记者从市区其他学区了解到，各学区的工作实施方案都在制订中，郑州五十七中学区、郑州七中学区的工作实施方案也陆续公布。

不过，学区制到底该怎么搞？一些学区长心存忐忑。“学区里七八所学校性质有市属、区属以及公办、民办之分，师资和生源质量不等，想统一教学和管理难度很大，种种现实问题很不好解决。”一些学区长说。

据一位学区长单位的校长说，该学区的几所中学分布比较广，有市属中学，有区属中学，部分学校之间的距离较远。“学校之间的距离太远，会影响学区内资源共享工作的推进。”

而对于一些非学区长单位的校长也有一些担心。虽然很多工作方案都表示会实现师资共享，但是优质学校是否愿意把本校的名师、骨干教师送到薄弱学校，也是这些校长们担心的问题。“学区制的初衷是好的，希望不要最后成为形式。”

既然如此，学区长单位“以强带弱”的动力在哪里？多数校长认为是“统一考核”。根据《方案》，今后教育主管部门进行教育教学工作考核时，不再单独考核每一所学校，而是对整个学区进行统一考核；学区内各校的考核由学区长负责实施。

“这就是说，以后学区长光把自己的学校办好不算本事，必须要带动整个学区发展。”市教育局局长翟幸福在接受采访时表示。