免考、重考、延迟考

小学期末考试玩出新花样

当学生，最喜欢的就是放假。不过，假期开始前，总要先面对期末考试，这又会让不少孩子“头疼”。

在二七区汝河路小学，本次期末考试孩子们可以减少一些“头疼项”了。对体育、音乐、美术、科学、计算机、健康等6项“小学科”，同学们可以申请免考、重考、延迟考。

作为实行多元评价方式的一种改革，校方也考虑将来运用到所有学科中。

晚报记者 张勤

能免考，同学们很羡慕她

五（2）班的李湘宜，能歌善舞，平时还喜欢做科学小实验。本次她申请了科学、音乐两科免考，已得到批准。她成为汝河路小学为学生设置的新型评价考试的首批受益者。

“我参加了二七区举行的科学小实验竞赛，得了一等奖，还参加了区里的教师节节目汇演，所以这两科就有了免考资格。”说起为啥能免考，湘宜很自豪。

当其他同学忙着备战这些科目考试时，李湘宜却可以抽出大把的时间复习其他科目。

“我觉得这种考试方式挺好的。”李湘宜说，批准了免考，同学们都很羡慕她，这也是老师对自己平时表现的一种肯定。

期末考试有多少种情况？

看到这个问题，很多人应该会说，期末考试，不就是一张卷子，一支笔，几个监考老师，一班同学埋头答题吗？

这只是考试的一种情况。在汝河路小学，本次期末考试可以说是“花样百出”。

音乐学科，成绩一般的学生，可以选择“兴趣项”类别考试，考教材基本内容；有音乐特长的，选考“发展项”类别，比兴趣项的难度高一点。

在允许多种形式考试的6科里，免考是针对本学期参加过区级以上学科比赛，成绩突出且平时表现优秀的学生，如参加区“科学小实验竞赛”、区教师节节目汇演、区合唱比赛、区速写比赛、区乒乓球比赛、田径比赛等项目的学生。

重考，与补考不同，是学生自己去选择，如果感觉考的不理想就可以向老师申请重考，可以申请二次、三次甚至多次测试，不让自己留下遗憾。

延迟考，申请延迟考的同学，可以在规定的时间内再努力，以达到目标。只要在放假之前将科目考完，就可以。

据了解，汝河路小学34个班，每个班都有60多名学生，此次申请免考的学生，每个班最多也就三四个人；每班申请重考的大概在五六人左右；申请延迟考的，个别班级能达到1/3。

“大学科”能这样考吗？

长期以来，每每说到中国的学生苦、学生累，总是会和考试政策与考试模式挂钩。如果打破传统的考试选拔模式，孩子们会更快乐吗？

校长张卫东表示，帮孩子们找到自我，树立自信，体验到成功的快乐，从而激发新的学习动力，是学校一直坚持的办学理念。不同的学生用不同的评价模式，让他们自己选择喜欢而且适合自己的考试模式，将进步的权利交给学生，学习也许能变成快乐的。

副校长邓红霞说，特别是学习有困难的学生，校方想让他们明白，在语、数、外成绩之外，他们可以通过自己的努力掌握一门特长。

“学校会推出多种评价模式，供学生们选择。”张卫东说。而当问及这种模式会不会应用到语文、数学、外语等“大学科”上时，学校有关负责人表示，这是一种努力的方向，需要教育主管部门的支持。