他们的年龄才11岁到15岁

不仅音乐水平高，学习一样棒

2月19日晚，河南艺术中心音乐厅，郑州外国语学校2011新春音乐会奏响。从初一到高二，105名乐手都还是中学生。在音乐和文化课之间孩子们如何寻求平衡？带着这一问题，记者走进了这支年轻的交响乐团。 晚报记者 张勤/文 张翼飞/图

◆音乐会什么样？

2月19日晚7时30分，河南艺术中心音乐厅，105位乐团成员笔直地坐着，聚精会神地跟随指挥，拉起小提琴、大提琴，吹起长笛、大号。他们中年龄最小的11岁，最大的也才15岁。

一首首乐曲在音乐厅中流动，时而婉转，时而激昂。坐在听众席前排的省市领导和后排的家长们，则在音乐声中感动着。

艺术中心音乐厅的工作人员说，全部由中学生表演的大型音乐会在艺术中心还不多见。其实，对于交响乐团的很多同学来说，这已不是第一次参加大型音乐会的演出了。

郑州外国语学校校长毛杰介绍，郑州外国语交响乐团，是目前河南省编制最全、水平最高的学生乐团，乐团成立8年来，与众多著名音乐家有过多次合作。多次获得省市及国家级奖项，曾赴法国、澳大利亚悉尼等地演出。2010年，乐团学生自发举行专场音乐会，为地震灾区舟曲奉献爱心，表现了当代中学生高度的社会责任感和爱国情怀。

◆带你听听学生们的演奏

新春音乐会上，郑州外国语交响乐团为大家演出了11首曲目。

《春节序曲》，是第一个演奏曲目。在旋律明快、富有鲜明民族风格的节奏中，观众们仿佛看到人们在传统节日里热闹欢腾、载歌载舞的场面。

管弦乐曲《北京喜讯传边寨》，生动而形象地表现了粉碎“四人帮”的特大喜讯传到祖国西南地区少数民族边寨时，山寨人民载歌载舞的情景。

《狩猎波尔卡》是奥地利作曲家约翰·施特劳斯的作品，在这首乐曲中，观众们注意到了一个小细节，一名在最后一排的同学负责放响猎枪。他在整首曲子中只有3个动作，用道具手枪模拟出猎枪的声音。

“这就是一种团队合作的体现。”乐团的一位老师说，在乐团里，有坐在前排的小提琴手、大提琴手，也有在后排的鼓手，有的同学在整首曲子中只有一两个音节，但他们都是不可缺少的。

◆专访：孩子们的表演得到艺术家的肯定

乐团指挥：不停向乐团竖大拇指

2010年，苏文星老师开始担任郑州外国语交响乐团的指挥。每一首曲子演奏完毕，雷鸣般的掌声中，苏老师不时向大家竖起大拇指。

苏文星是旅美著名指挥家，2004年受邀担任美国南加州爱乐乐团音乐总监、首席指挥，2007年受邀担任湖南交响乐团特聘音乐总监、首席客座指挥,2008年受邀担任河南歌剧舞剧团交响乐团首席指挥。

“在郑州有这样的学生交响乐团，我感到有一些惊讶。”苏文星老师说，这个乐团很年轻，同学们的乐器演奏得好，学习也特别棒，这是真正的素质教育。

虽然同学们每周在一起合练仅两个小时，但苏老师认为：“这次音乐会非常成功。”

青年小提琴家“非常惊喜”

青年小提琴家陈倩，2008年在北京音乐厅演出小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，受到广泛好评。她此次应邀和郑州外国语学校交响乐团一起演奏“梁祝小提琴协奏曲”。

“惊喜！非常惊喜！”谈到此次合作，陈倩说，她没有想到交响乐团的同学们年龄这么小，“能够完成一场盛大的音乐会，而且质量很高，对孩子们来说的确很不容易。”同学们有激情，也有能力。“他们将来的发展空间会很大”。

◆学生说：音乐可以帮助我们提高学习

既要学习，还要保证排练作品的时间，两者如何衡？乐团里的同学们有自己的方法。

首席大提琴：利用大课间练琴

首席大提琴姚蔚去年刚上高一，她从初一进入郑州外国语学校交响乐团就当上了首席大提琴。

“我从小学三年级开始学琴。总的来说，花在练琴上的时间，小学最多，高中后主要是学习为主。”姚蔚说，大课间十几分钟的时间就能练一会儿。

第一提琴首席：练琴调节好心情

今年上初二的于诗曼是乐团的第一提琴首席。她说，上小学时先写作业，再练琴。每天练一个小时。初中作业多，练琴的时间也压缩了。

对于诗曼来说，练琴已经不再是一种任务，而是调节心情的好工具。“有时候写作业累了，我就练练琴，感觉会很舒服。”

不过，既要练琴又要学习，近段时间于诗曼也挺辛苦。“这段时间，为了练好音乐会上的每一首曲子，每天都会拉一遍，肩膀和胳膊会疼。”

小号首席：自己制订学习计划

作为乐团的小号首席，男生王晓明深感责任重大。

“以前我挺爱玩的。现在，玩心就少了一些。”晓明说，他从小学三年级开始学小号，上了初中后学习任务逐渐加大，他给自己制订了一个计划：每天放学后，先练会乐器，再开始写作业。

晓明觉得自己还是比较有自觉性的，自己调好时间，寒暑假时，练乐器的时间就稍微多一些。

◆音乐会怎么听？

一说起音乐会，很多人都认为是“高雅艺术”。

的确，听音乐会有很多讲究，比如怎么鼓掌，如何献花等。至于该注意什么，可以看看本报为您找到的小“攻略”。

着装：听众应着装整齐，进场后即保持安静，不大声交谈、随意走动，关闭手机。

迟到：迟到的观众，一般会被安排在演奏厅外稍候，直至下一个曲目开始前入场或者在乐章之间的间隙入场，就近入座，不要随意走动。有时候曲目时间较长，可能会给您造成不便，所以应尽量按时进场。

开始：音乐会举办得成功与否需要听众的配合，首先当乐队演奏员上场时，听众要热烈鼓掌，直至他们坐定。而当指挥上场时，掌声应持续到指挥完成向观众致意和乐队首席握手等礼节后。

鼓掌：音乐会的节目单除了介绍乐团、指挥、作品和作者外，对听众也起某种提示作用。比如，有些大型作品由若干乐章组成，乐章与乐章之间有短暂的间隔，甚至有的乐章还带有雄壮的结束感，但恰恰这里不能鼓掌（因为整部作品还未完，作品的中间是不能鼓掌的），听众应仔细注意节目单的提示。

献花：听众应在全部正式曲目演奏完毕之后，在演奏者谢幕的时候献花。

结束：当节目单上所有曲目演奏完后，听众不要匆匆离去，以热烈的掌声请出指挥并继续欣赏返场曲目，使音乐会气氛达到高潮。