开学第一课

学生客串老师

角色互换中，大家都玩疯了，评论“太给力了”

谈到课堂感受，同学们都写满了一两页纸

《开学第一课——互换角色》，昨日，在中国教育人博客网上的一篇博文吸引了记者，作者MissSun就在郑州，这篇文章展现了一节让孩子们疯狂的课堂，孩子们的评论是，“太给力了”。

博文中说，开学的第一节英语课，老师没有按照惯例给他们提出新学期要求，而是来了一次“互换角色”的活动课，“我想我这辈子都不会忘记的”。

晚报记者 辛晓青

实习生 王瑜

还原课堂

课前：学生当老师，乱糟糟

演出：学生们全都乱哄哄，一副懒洋洋的姿态。真老师MissSun也变成了坏孩子，在下面和同学聊天。“老师”马畅被气得团团转，脸都憋红了。

思考： MissSun请大家安静，思考但不必回答几个问题。第一，如果你是老师，你是什么样的感受。第二，如果老师上课前是这样的场景，你觉得老师会用什么样的心情和语气来给大家上课。第三，这样的课前准备，浪费了谁的时间，影响了谁的课堂？

结果：教室突然鸦雀无声，大家都思考起来，有的马上带头坐直了，课堂变得前所未有的寂静。

课中：大家来演叛逆学生，更精彩

演出：由大家推选的“老师”提问，“老师”出乎意料地叫了平时就比较不爱合作的人。开始这些人还有些不好意思，在老师的暗示下他们开始疯玩了起来，一会儿支支吾吾，一会儿就是不说话，一会儿还和老师顶嘴。

思考： MissSun的问题，问题一：谁听到了“老师”的问题？问题二：谁听到了被提问同学的回答？问题三：我们学习知识是在老师的提问和学生的回答中去巩固的，在对的答案里确定正确的知识，在错的答案里强化正确的知识。那么刚才的提问如果是老师在讲语法知识，你听到了多少该学会的东西？被提问的人该怎么做？下面没有被提问的你该怎么做？

结果：大家又愕然而止，被问的那些同学不好意思地低着头，其他的同学也很惭愧地保持着安静。

课后：拒交作业理由千奇百怪，最过瘾

演出：假老师查收某些同学的作业，询问不交的原因，而被查收的同学可以过把瘾，任何理由都可以拿出来。老师MissSun也加入进来：“我的作业本从发给我就消失了，每次写作业我叫它，它也不出来，我也没办法。”还有同学声称，自己的本子被某同学扔到了外太空，学生们笑得前仰后合。

思考： MissSun提问，第一：“老师”什么感受，那些理由你相信吗？问题二：不交作业还有理由的学生这样的表演这个学期还会有？问题三：在这个学期的交作业中你预备自己会有这样的情况？大家再一次陷入了沉思。

课后追访

课堂感受，学生写满了一两页纸

“每学期的第一节课，都是这个学期的计划和要求，但是对于六年级学生，他们听了5年多了，说两句就烦了，好吧，我们就来玩一次。”

记者找到这个博客的主人MissSun，她是二七区外国语小学的英语老师孙红燕，她不好意思地告诉记者，这个习作是自己的学生写的，她认为非常好，对自己的工作也是一个总结和启示，所以复制在了自己的博客上。

“课后我没给他们留英语作业，让他们用中文写一篇课堂感受，与平时学生作文简短不一样，这次的感受都是满满一两页纸。”

孙老师告诉记者，在课堂的最后，她对学生们说：“现在我给你们3秒时间，给我一个表现你们认为的课堂应该是什么样的。”

孙说，那3秒钟，是一根针掉地上都能听到的，“好吧，我想你们知道该怎么做了。”她以这句话结束了这节课。