包括郑州四中、郑州七中高中分校、郑州47中国际部、郑州实验高中、郑州新奇中学

4个倍增项目进行调整

昨日上午，市教育局召开优质教育资源倍增工程各项目单位月工作汇报会。项目单位的倍增工程都有进展，但是也提出了不少在推进过程中遇到的问题。

晚报记者 张勤

优质学校和薄弱学校间如何达到平衡？

按照郑州市优质教育资源倍增工程的规定，市区优质中小学校要托管一批相对薄弱的学校。托管学校和被托管学校双方要教学同步，资源共享，通过以强带弱的形势，实现优质教育资源的大幅提升。

不过，在托管的过程中，优质学校和薄弱学校在生源、师资等方面，存在不小差距。比如，优质项目学校的高中统招录取分数线和被托管学校的录取线相差有200多分，生源差别是显而易见的。同时，强校托管弱校，普遍存在生源、师资水平、管理水平以及硬件设施等多方面的差距。

学生水平不在一个层面上。有些托管学校对此心存疑惑，托管后如何招生，招什么样的学生成为一个问题。

有些托管学校认为被托管学校大多生源质量差，师资力量薄弱，要实现真正的均衡，让被托管学校达到托管学校的水平是个很大的挑战。

对此，市教育局有关负责人认为，“生源差是学校薄弱的原因”这个说法是部分学校和老师找的借口。“高中教育应该是特色化办学，用两到三年时间把被托管学校打造成特色学校，让其达到或接近优质水平。”

昨日上午，一些优质教育资源倍增工程的项目单位通报了工程进展情况。

在郑州七中，为提升优质教育资源倍增的质量，学校开始招聘优秀教师。目前已经有5000多人应聘，按照一定比例选出优秀大学毕业生和骨干教师。同时，学校还到省内外高校招聘优秀的应届师范毕业生，储备到优秀师资队伍人才库里。

郑州七中和郑州71中联合办学。“我们组织了优秀教师到71中送课，任用教务主任为71中的教学副校长。”该校负责人介绍，目前学校的倍增工程正在逐步推进。

郑州44中今年秋季要增加100个优质学位。“学校正在现有教学设施的基础上，腾出办公室，作为教室来使用。”学校负责人说，目前通过整合教研组活动室，已经能够腾出三个教研组活动室和一个仓库，随时可以用做教室。“秋季以后想办法再腾出两个兴趣小组活动教室，保证增加100个学位的需要。”

招聘优秀教师，选派干部到被托管学校

新增加5所学校进入倍增工程

昨日，市教育局有关负责人介绍，经过优质教育资源倍增工程项目指挥部的考察论证，决定将5所学校纳入郑州市优质教育资源倍增工程序列，对4个倍增项目进行调整。

新纳入优质教育资源倍增工程序列的5所学校是：郑州四中、郑州七中高中分校、郑州47中国际部、郑州实验高中、郑州新奇中学（民办初中，原郑州七中分校）。经测算，5所学校两年内将新增优质学位1950个，其中2011年新增高中优质学位250个，初中400个。

另外，4个倍增项目进行调整。分别是：

按照郑州36中年度招生计划，将郑州一中托管郑州36中由4个班增至6个班，2011年起每年增加100个优质学位；

管城区创新街小学一校多区项目调整为“东关小学与腾飞路小学联合办学项目”，学位增量与原计划相同，2012年秋季倍增学位180个；

管城区外国语小学一校多区项目调整为“管城区外国语小学与阳光实验小学联合办学项目”，学位增量与计划相同，2012年秋季实施倍增学位180个；

金水区经三路小学托管凤凰台小学项目调整为文化路一小托管金桥小学项目，优质学位增量与原计划相同，2011年秋季实施倍增优质学位180个。