汤荆荆，ACT35，托福110，被多伦多、伊利诺伊香槟等7所美加名校录取；张帆，ACT33、SAT2230、托福102，被加州大学洛杉矶分校3所美国名校录取；张冠玉，ACT28、托福90分，被美国威德恩大学34244美元全奖录取；陈明达，ACT30分、托福106分、被美国TOP30的南加州大学等6所名校录取；尹思源，ACT31分，雅思7分，被美国华盛顿大学等5所名校录取……看到这份名单，记者有些吃惊，又有些不解：一届毕业生67名，80%超过TOP30美国大学录取线，85%超过To P50美国大学录取线，90%超过TOP100国际名校录取线。这是真的吗？

带着这些疑问，记者日前探访了坐落在郑州市中原路与华山路口，被誉为河南国际教育排头兵的郑州市基石中学。

晚报记者 唐善普/文 夏琳/图

好学的学生围着要上厕所的外教

来到学校，刚赶上学生下课。记者满眼所见的是学生自信向上、朝气蓬勃的神情和老师们紧张忙碌的身影。

在国际高中B班门口，几个学生正跟数学王老师讨论课堂上刚讲的问题。外教Julien先生要上洗手间，三个男生仍调皮地围着他问这问那，急得Julien一脸通红，连声说：Wait a minute（等一会儿），Wait a minute!

上课了，记者悄悄在高二A班门口站了站。隔着玻璃往里瞧，老师正上英语阅读课，只见这个外教在教室里来回走着，讲得神采飞扬，学生听得全神贯注，不时流露出会心的微笑。

在预科二班，外教正在讲人文课，一口标准的美式英语加上夸张的肢体语言，把内容讲得活灵活现，课堂气氛很轻松。

毕业生收获了合作能力和团队精神

在校长办公室，正好碰上几个已被美国大学录取的学生在跟庞凯校长说着什么。得知记者是来探访真实情况的，他们纷纷围拢过来，聊起了在基石的生活、学习感受。

学生张帆说：“这里任何一项活动，老师们都会要求和鼓励学生以最大的热情和勇气尽全力参与。不管效果如何，哪怕是出了丑，都会得到老师真诚的鼓励。”

尹思源认为，在基石最大的收获是合作能力和团队精神得到了提高。老师会经常布置各种任务，要求学生三五人一组，集体完成。如果哪位学生不能顾全大局，对自己的小组不负责，就会影响整个小组的成绩，这样的学生也就难以被他人接受。

充分准备创下90%国际名校升学率

“一届学生，几乎100%的升学率，近90%的国际名校率，且有近40%的毕业生获得奖学金，真为学生感到高兴。”说这话时，庞凯校长一脸的笑意。

事实上，基石中学也创造了在中国境内，高中生以班级为单位集体申请美、加、澳名校并获得录取的最高纪录。

庞凯说，他们没有特别的地方，就是坚持让学生在系统完成国内初、高中核心课程，夯实外语及数、理、化知识基础，以国内高考冲刺模式备战国外大学升学考试，通过大量的练习和考试模拟强化集训，使学生取得理想的国际高考成绩，顺利升入国际名校。“作为一名多年从事国际教育的教育工作者，就是要时时处处从学生、家长的角度考虑问题。让学生‘做好准备，成功留学’是我们的办学理念。”

是啊，“做好准备，成功留学”。说起来容易，做起来谈何容易，但基石中学做到了。