“科技与动漫兴趣营”于4月中旬启动，南阳路一小等8所学校的学生第一批参与到活动中，到本月底，活动就要进入评比阶段。那么现在活动进行得怎么样？带着这个问题，记者上周走访了纬三路小学和铭功路等几所学校。

晚报记者 雷群芳/文

赵楠/图

“我的机器人会走路了”

“每天，我们在不知不觉中同各种各样的机器人打交道，我们的家里、学校、商店、马路、汽车……到处少不了机器人。同学们，究竟什么是机器人？机器人在生活中如何帮助我们？今天我们来拼装一个宠物机器人，好不好？” 在机器人制作兴趣班，指导老师不仅给孩子们讲了关于机器人的知识，认识了用来组建机器人的各种部件，还带着他们制作了简单的宠物机器人。

“快把马达拿来让我试试。”“看，我的机器人能走路了。”看到自己拼装的机器人在桌上漫步，纬三路小学机器人兴趣班的艾永圻高兴得直拍手，他说，自己平时就喜欢机器人，家里有好多机器人的模型。这次看到“科技与动漫兴趣营”有制作机器人的活动，就赶快来报名参加。

“这个兴趣营不是要完成什么实验，培养兴趣是最重要的。”纬三路小学少先队大队辅导员张登高说，对于四年级的学生来说，很多精深的科学原理他们还难以理解，但在创作中，孩子们通过设计与搭建，学习和体验物理、机械、数学的基础知识，并在这个基础上进一步对事物进行研究。这样的活动，引导了学生运用学过的技能和知识一起来解决问题，启发他们的创造力，培养他们解决问题的能力和获取新的知识的能力。

动漫制作比美术课好玩

“老师，我想画白雪公主。”“老师，我已经画好了孙悟空，你帮我做到电脑里吧？”……兴趣营的动漫班吸引了更多女孩子的目光。记者发现，在40个营员中，有38名都是女生。

“这比学校的美术课有意思多了。”铭功路小学的刘涵说，学校的美术课通常是老师按照书本上的要求，规定他们画什么图形、上什么颜色。而在这里，她能够随心所欲地画自己喜欢的人物或物品，老师还能帮她把这些传到电脑里，做成制作动漫用的素材。

“科技与动漫兴趣营利用孩子课余时间，亲自动手，激发孩子的潜能与创造力，通过‘看一看、学一学、玩一玩、做一做’丰富小学生课余生活，促进学习进步。”铭功路小学少先队大队辅导员郭亚娟说，同时，让学生在创作中去认识善与恶、美与丑、好与坏，实现了“知识、动手、社交、情感沟通”的全面提升。