强校托管弱校，郑州一中、十一中教育集团昨日成立

使更多的学生从“都有学上”转变到“都上好学”

郑州市实施优质教育资源倍增工程，计划用两年时间，通过扩建挖潜、一校多区、强校托管、联合办学等模式，使全市的优质教育资源翻一番。昨日，郑州一中教育集团和郑州十一中教育集团先后挂牌成立，通过强校来带动弱校，以教育集团的模式运行。这也是优质教育资源倍增的一种方式。

据了解，2011年优质教育倍增的目标是增加14000个优质学位，今年能够按时完成，并且会增加420个。

晚报记者 张勤

实习生 胡云峰

一中的骨干教师到三十六中任教

从今年开始，教育集团逐渐在市区发展起来。目前共有9个教育集团。

市教育局局长翟幸福介绍，9个教育集团均为实力较强、具备条件的学校牵头成立，在校园硬件建设、管理理念植入、师资队伍建设等方面托管薄弱学校，捆绑式发展，本着优势资源共享的原则，确保提高薄弱学校的质量和内涵。

以三十六中为例，领导队伍已作了相应调整，郑州一中校长兼任三十六中校长，三十六中校长任执行校长。教学主任、一些优秀骨干教师已经到岗，青年教师正在接受本部培训，争取在下学期新生入学的时候，确保托管工作正式运作。郑州一中教育集团还将出资100多万元，改造三十六中旧操场，配备一些教学设备。

随着倍增工程的不断深入，将使更多的学生从“都有学上”转变到“都上好学”，会使更多的学生享受到优质资源的教学成果。

集团内学校的优秀学生，可以到一中校本部就读

教育集团的托管目标在于帮扶薄弱学校做大、做强。

郑州一中托管三十六中，今年将新增300个优质学位，设在三十六中。郑州一中校长朱丹表示，将派一中各学科骨干教师和优秀教师组成托管年级的教师队伍，实行互设客座教师制度，构建双方教师的绿色通道；还将建立教学进度、教研活动等“六统一”管理体系，实行全方位同步。

“凡是各个校区的优秀学生都可以自由地选择集团内部的任一所学校就读。”朱丹介绍，如果学生对于选择学校不适应，还可以自由转校，充分体现自主精神。另外，所有的学校、社团活动也将做到统一组织、统一进行。

据了解，在实行这项承诺之前，郑州一中会制订出详细的方案，确定优秀学生要达到哪些条件。“比如三十六中的优秀学生，可以到一中校本部就读，学籍不变。”朱丹说。

倍增工程是否会稀释原有教学质量？

不少家长会有这样的疑问：优秀的教师抽调走了，会不会影响教学质量，分校区的教学质量又如何确保？

对此，郑州十一中校长王中立说，不会出现这样的情况。

据了解，郑州十一中今年托管二十九中，也将在二十九中校内增加300个优质学位。王中立表示，将会像管理本校一样，加大对二十九中的管理。十一中的学生培养模式、教学和学校管理的理念，都会逐步深入到二十九中的日常管理中去。现在教学校长、教务主任已经到位，优秀骨干教师和一些具备研究生学历的青年教师也已到岗。

今年的倍增计划会“超额”完成

昨日，市教育局通报了郑州市优质教育资源倍增工程的进展情况。

目前，郑州市中小学有优质学位15500个。在采用“扩建挖潜、一校多区、强校托管、联合办学”四种模式的推进下，优质教育资源倍增目标会超额完成。

根据计划，2011年的优质学位倍增总量是14400个。从目前来看，可以增加14420个，其中小学学位增量6570个，初中学位增量6000个，高中学位增量1850个，这个数字比原计划增加了420个。