曹老师介绍，容易误解的专业主要分布在工学专业和农学专业之中。在这两类专业中，很多专业名称晦涩难懂。如机械类专业中的过程装备与控制工程、材料成型及控制工程，土建类专业中的给水排水工程，地矿类专业中的资源勘察工程、勘察技术工程。这些专业因为名称晦涩增加了辨认的难度。

我们也找了一些容易混淆的专业，给考生们提个醒。

计算机辅助设计与计算机应用技术

前者主要学习机械制图、机械工程基础、电子技术基础、机械设计基础、CAM软件的应用、现代工业美术造型、工业企业管理等课程。毕业生可以从事机械产品的计算机辅助设计和制造，机械CAD软件的二次开发与技术管理工作。

后者主要学习程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、网页制作等。毕业生能有使用计算机高级语言进行程序的设计、调试和维护，熟练使用办公自动化系列软件，运用关系型数据库设计和应用管理信息系统，计算机多媒体素材的处理能力，以及综合性网页设计能力等。

材料科学与材料物理

材料科学，通过学习高等数学、普通物理、外语、计算机、化工原理、工程力学、材料物理、材料化学、材料性能与测试等专业基础课程，培养能在金属材料与表面工程、无机非金属材料和复合材料等领域从事科学技术研究、生产应用研究与经营管理的全面发展型高级人才。

材料物理，学习材料科学相关的基本理论、技术和方法，得到应用研究的基本训练，培养能在电子材料开发研制、电子元器件制备、无机非金属材料开发及应用研究等领域，从事科研、教学和技术工作，从事现代高技术产业电子材料及元器件工作的专业人才。

环境科学与环境工程

环境科学的主要课程有：环境微生物、环境生物技术、保护生物学、恢复生态、污染生态、计算机应用等。培养掌握环境科学，特别是环境生物学方面的理论、知识和技能，掌握以环境生物技术为基础的环境监测、环境保护、环境资源合理开发利用等方面的专业人才。

环境工程培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的工程技术人才。

生物医学与基础医学

生物医学是综合工程学、医学和生物学的理论和方法而发展起来的交叉边缘学科，基本任务是运用工程技术手段研究和解决生命科学，特别是医学中的有关问题。毕业生可以在各医疗单位从事临床工作，或从事通用医疗器械设备的操作使用、维护维修和采购管理等工作。

基础医学培养具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能，能够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究以及与临床相结合的医学实验研究工作的医学高级专门人才。

人力资源管理与信息资源管理

人力资源管理培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研领域工作的工商管理学科的专门人才。

信息资源管理专业培养具备系统的信息资源管理基础理论知识，熟悉各类信息资源管理过程及相关技术，以及政务信息管理行为、程序及开发利用信息资源的应用型、复合型人才。毕业生可在各级政府部门、各类企业单位、事业单位、高等院校、信息服务机构以及其他部门从事信息资源管理、知识管理、信息分析、信息利用和知识服务工作。