全日制民办学校

满足孩子“上好学校”愿望

2010年陈中数理化、红旗数学等学校相继推出全日制学校，招收了部分全日制的学生，一年过去了，这些民办学校通过实行特色、差异化的教学，满足了我市不同人群的教育需求，结出累累硕果。晚报记者 雷群芳

晨钟集团

满足“上好学校”的愿望

为了解决优质教育资源的不足。今年，郑州教育局发出“一号文件”，实施优质资源倍增工程，很多社会公认度高的名校，都参与到了倍增工程项目中。其中，晨钟（陈中）教育集团成为首家纳入优质教育资源倍增工程的首家民办教育机构。

据了解，陈中实验学校建校短短一年，就取得了丰硕的教学成果，今年参加小升初考试的65名学生（共三个班级）中，有21人达到郑州外国语学校（分校）初中部的录取分数线，录取率达到32%，35人达到实验外国语的录取分数线，25人达到郑州一中分校的录取分数线，27人达到郑州中学实验班的录取分数线。

去年，晨钟（陈中）教育集团陈中实验学校面向全省招收学生，通过选拔者，签约上名校。据晨钟（陈中）教育集团董事长陈中介绍，新初一全日制签约班将分为省重点名校签约班和省级示范性名校签约班，将会由陈中教育集团的顶尖老师辅导。签约班学生需要在学校学习三年，保证其能考上河南省实验中学、郑州一中和郑州外国语中学或其他重点学校。不过要进全日制签约班，必须通过语数外三科选拔考试，成绩优秀者方可入学。

陈中表示，今年，晨钟（陈中）教育集团陈中实验学校经过“倍增”后，一年级至六年级共可招收学生400名，七、八、九年级共可招收200名学生。能够满足更多家长想让孩子“上好学校”的愿望了。

有的放矢做辅导

红旗实验班

教育是每个家庭最看重的问题。每位家长都希望自己的孩子，能够在很多方面相对其他孩子而言，表现更加优秀一些。

“虽然儿子已经在郑州外国语上学，但是我还想让他参加一些必要的课外辅导，这样通过‘吃小灶’，儿子可以在学校更出色。”家长肖女士这样看待课外辅导。

“其实很多家长并不真正了解校外辅导，不能有的放矢地帮助自己孩子。”在上海第三方教育研究中心首席研究员、红旗数学研究院院长、新东中学副校长赵红旗看来，校外辅导没有想象那样的好效果。很多情况下，校外辅导只能起到暂时安慰家长心理的作用。

基于多年来对校外辅导的研究，赵红旗认为，辅导班的真正作用就是学科知识“前带、中随、后补”。而学习习惯和学习能力的培养，需要由与孩子相处时间最多的校内教育解决。为此他在新东中学开设了全日制高中理科实验班。

据赵红旗介绍，他开设的2010届实验班在不到一年的时间里，已经取得很好的成效。

高中理科一本实验班教学创新，管理创新等让孩子看到了希望。我赢学法，让孩子学习有技巧，心理调整有方法。虽然教学进度很快，孩子很累，但学习的劲头和成绩，让家长和任课老师惊讶。

“2011封闭班三个月集训结束了，在集训中，最艰难的是学生的学习和生活习惯调整。”赵红旗说，为了让参加2012届封闭班学生有更大的成绩提升，他要在即将到来暑假期间，持续对准备参加封闭班的学生进行“选拔”。

特色办学创新教育

立才小学

多年来，立才实验小学校长孙银峰坚持特色办学，在教学中突出国学、奥数和英语，广开兴趣班。

“学校经常开展一系列读书活动，如‘书香班级’、‘书香家庭’、‘读书小博士’、班级间的图书漂流、熄灯前的故事大王等，一方面让孩子们沐浴书香，以书会友，一方面让孩子们学会交流，学会合作，在快乐阅读中汲取丰富的精神营养。”孙银峰说，对于一些学有余力，对数学又特别感兴趣的同学，学校还专门请来奥数研究机构的专家对老师进行培训，按照任务分解、螺旋上升的思想，逐步培养这些学生对奥数的兴趣，培养他们超常的思维能力，开拓孩子们分析问题、解决问题的能力。该校学生在希望杯及世界少年奥林匹克数学竞赛中取得了极佳的成绩。

“学校不仅仅是教学的场所，它还是孩子成长的园地，这一点在这所寄宿式学校表现得尤其突出。”孙银峰说，学校在抓好特色教学的同时，还十分注重孩子们个性的发展，与家长的沟通和综合素质的全面提高。

立才实验小学提倡的是“学中玩·玩中学”快乐的教学方式，学校举行各种形式的教学活动、小型对抗比赛，充分发挥累积性多元评价机制的优势，让学生快乐而高效地提高成绩。正是在这种教育理念的指导下，学校培育出一批又一批优秀学子，近年来每年考入省会重点中学的人数都在100人以上；许多声誉好、教学质量高的初级中学将立才当成了生源基地。