“哗——哗——哗——”热烈的掌声在伏牛路第四小学操场上一浪高过一浪。“真了不起，我才记住了7个，他把30个成语都记得清清楚楚。”“有这么好的记忆力，就不怕学习成绩上不去了。”这些掌声和家长、学生的赞叹，都是因为几名小学生的好记忆力。

晚报记者 唐善普 张国庆/文 张翼飞/图

现场

超级“好记性”赢得掌声不断

6月22日上午，在郑州市中原区伏牛路第四小学操场上，300多个学生和200多位家长见证了黄云龙等几位同学在参加过记忆力培训后惊人的记忆“表演”。

首先是背古诗。一位家长出了《春行寄兴》诗：宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。难以置信的是，黄云龙只用了一分零一秒，就完整无误地背诵出来，又在家长惊讶的目光下，倒背一遍无一字失误。全场响起了热烈掌声。

接着是记成语。现场的学生和家长随意说了30个成语：暴风骤雨、完璧归赵、饕餮盛宴、魑魅魍魉……老师只念了两遍，黄云龙就正、倒背了一遍，全部正确，台下掌声再次响起。随后，家长和学生随意提成语或序号，他都能正确快速地说出序号或成语。

“这么短的时间能记得这样准确，真不敢相信。”精彩的表演引来赞叹。

“只要智力正常的学生，都可以达到这样的效果。”创奇学校郭老师说，每年假期，家长总是急急忙忙为孩子报很多班，其实，家长更应多为孩子考虑一下能给学习带来更快进步的好方法。

现状

九成学生注意力不集中

“孩子在学习上存在哪些问题？你对孩子的学习方法、努力程度满意吗？你认为记忆力对学习帮助大吗？你心中理想孩子的形象是什么？……”活动现场与会人员向80多位家长发了调查问卷。内容涉及孩子的学习、课外活动、身体健康及素质等方面。从统计结果看，目前，中小学生大部分存在着以下问题。

学习主动性不强，学习兴趣低占78%；记得快忘得也快的占84%；报班多但成绩却不理想的学生高达82%；平时不注意训练，阅读速度慢影响学习成绩的也占到80%；而家长感觉孩子在平时学习上“注意力不集中”的竟然占到90%。

“成绩好的学生大多数在课堂上注意力最集中，效率最高。”该校副校长王玉香告诉记者，一些成绩不理想的学生，如果能在平时和课堂上抓住有效的学习时间，同时配以合理有用的方法，能很快提高成绩。

而在不久前，记者采访的十几位保送到北大和清华的高三学生，在介绍学习经验时，无一例外提到了“向课堂45分钟要效率”。

采访中，很多家长表示，孩子平时在学习上挺努力，甚至熬夜到十一二点，但考试却不理想。“资料买了一大堆，培训班没少报，为什么考不好”、“怎样学习才有效”……这些问题困扰着学生和家长。

创奇郭老师分析说：一般背书慢或背得快忘得快的学生，均属于注意力不集中、粗心大意的学生，反应慢、做事拖拉，以及效率低下的学生，也可以通过创奇课堂训练提高做事效率、学习效率，而优等生则可以通过学习达到用更少的时间保持良好成绩。

创奇超级记忆，是通过对学生进行注意力、记忆力和思维能力培训，并把注意力训练贯穿到课程始终，再用独特的方法让学生轻松、准确记住语、数、英、政、史、地等知识，这样，考出理想的成绩，自然不在话下。

现实

8~17岁是脑力开发黄金期

美国知名学者奥图博士说过：人的大脑拥有过目不忘的潜能，如果彻底开发，可以轻易掌握40门语言和拿12个博士学位。我们只用了不到1%的脑力，这是客观存在的研究发现，有据可查。

大部分家长还没有意识到8~17岁是孩子脑力发展的黄金期。脑力的开发程度会直接体现在学习能力上，影响到孩子的注意力和情商。到17岁左右孩子的脑力发展基本结束。

有教育人士表示，目前大多数中小学生普遍感到学习负担重，学习时间长，学习压力大。很多学生虽然每天花在学习上的时间达10小时以上，效果却不尽如人意。同西方发达国家相比，中国在大脑开发方面还有所欠缺。有关专家呼吁，应将记忆方法引入课堂，特别是中小学课堂，提高效率，减轻学生的负担。

创奇承诺经过42课时学习，人人达到：1.注意力高度集中。2.单词看两眼正倒背。3.任一古诗看两分钟正倒背。4.公式、概念、定理、推理看两眼“印”入大脑。5.30个成语听2遍正倒背。6.阅读速度达3000字/分钟以上。7.节省2/3以上的背书时间。

暑假班即将开课，详情咨询：0371-60380708 67950659

校址1：桐柏路凯旋门A座525室

校址2：高新区化工路郑州一中创启学校