学校口碑很重要，雄厚师资力量是关键，孩子意见一定要尊重……

暑假到了，想为孩子报班的家长注意啦

对孩子来说，快乐的暑假已经到来。但很多家长却为此陷入了苦恼，如何为孩子挑选合适的辅导班？挑选时主要考虑哪些因素？后期上课时，家长与孩子、家长与辅导学校、辅导学校与学生，这之间的关系应如何处理？带着这些问题，7月2日下午，我们走进联大外国语学校，与“小升初签约班”的11位家长和学生进行了交流，并把他们“原汁原味的报班经验”总结出来，希望能给正在为孩子报班苦恼的家长提供帮助。

晚报记者 唐善普

老师必须要有责任心

李晓梅（盈莹家长）：盈莹已在联大上了六年，现仍在暑期衔接班。其实报这里也是左挑右选的结果，之前也接触了三个辅导班，后来与联大的老师一接触，感到老师与别处比较，接待我们很有耐心，能根据孩子的情况提出中肯的建议。我想，他们并不知道我一定会报他们的班，但仍这样有责任心，那教课应该没说的。正好那时允许家长跟着孩子听课，我就试听了两次课，印证了我的判断：老师很负责，而且教课的方法及技巧也不错。跟孩子一商量，也认为很喜欢老师的课，于是就报了。只是没想到一发不可收，接连报了六年。我想，以后的初中和高中，如有需要的话，一定还会继续上他们的课。

沈云亭（博文的父亲）：老师的责任心是孩子提高成绩的有力保证。这一点对我和孩子教训很深刻。原先我的孩子在一个辅导班上课，我也没太在意。两个月后，我发现孩子上了辅导班后很轻松，一问原来作业少，孩子做后老师也不批讲。可想而知孩子的成绩能提高多少。老师有责任心，孩子想不好好学也不行，一定会教出好学生。

报班时应尊重孩子的意见

许朝侠（杜昊清、杜昊淳的母亲）：孩子能考上理想的初中，课外辅导功不可没。他们兄弟俩其实也很贪玩，对老师也很挑。但我没有无理由地批评他们，而是与他们沟通，为什么要这样选择。让孩子在学习中能不带情绪地学，能够上自己喜欢的老师的课，这对他们的学习提高很有帮助。我的建议是，当家长和孩子在报班的意见相左时，一定要尊重孩子的选择，以孩子的选择为准，家长不能以强迫的方式让孩子屈服。辅导班是孩子上不是家长上。如果孩子有情绪，不喜欢这个老师或科目，肯定学不好。

李红枝（慧娴家长）：我报班时，也是犹豫不决，不知选哪个好。后来我就专等到下课后或上课前，找孩子的家长聊，听听他们对辅导机构的评价。与这些家长聊时，一定要有目的，拣自己想知道的问。有些家长可能不愿多说，就要与他拉家常打动他们，听到你想听的真话。

好口碑的辅导机构一定差不到哪儿去，孩子交到他们那里也让人放心，学习成绩提高了才是我们给孩子报班的目的。原因很简单：我们可以浪费钱，但孩子的时间浪费不起。

李志光（小静雯的父亲）：刚才盈莹的家长说她现在快成了联大的编外报班联络员了，这其实说明了一点：口碑的重要性。一个机构好与不好，有发言权的是谁？不是机构不是广告，是家长和学生，是学生的成绩。我当时给孩子报班时也是特看重口碑。问了几个家长对联大的评价后才报这里的。一个家长的评价胜过十次广告的夸大宣传。套个广告词就是：家长报班时不看广告听口碑。

雄厚的师资力量很关键

李庭喜（鹤宸家长）：我认为报班时要考虑到辅导班的三个因素。一是有无专职老师。专职和兼职老师的区别其实很大，包括责任心及教学的系统性。兼职教师不能长时间地留在辅导学校，教了课就走，学生有问题找不到人问，教学效果就打了折扣。二是有无专职研发团队，成功的规模大的辅导机构，都会有自己的研发团队，能给孩子提供最权威最新的习题、考试要点，以及解题钥匙，这对孩子的成绩提高很关键。三是有无自己的系统教学计划。两年前我曾经跟随孩子在另一个辅导机构听过两节课，一次这个数学老师在讲课中间，讲不下去了，他让学生等等，然后回到办公室。我跟过去一看，他正在电脑上找这道题的解法。我随后就让孩子退班了。这样不负责任的老师，一定不会有系统的教学计划，孩子放到这里只能浪费时间。

家长要多听试听课

林来照（小轩家长）：我选辅导班除了看重辅导班的责任心。还会与孩子一起听听试听课。而且不是一次地听，要尽可能地多听。

有的辅导班会在公开试听课上用最好的老师讲课，如果孩子正好报他的课也可以，但有时报的是其他老师的课，你听一节课并不能为孩子选好的老师和科目。所以要多听几次公开课和试听课。比较老师的优劣，为孩子报班作参考。