暑假到了，在假期里新初一至新高二数理化如何补习？如何应对新学期学科知识深度、难度、广度的加大？暑期预科班选择什么样的师资等是不少家长和学生需要的答案。日前，记者就此采访了西斯达数理化校长张国星，为学生和家长提供选择。

尹帅

初一至高二新生预科班，暑期提升的好时期

新学期开始，学生要面临：新老师——新的教学方式，新年级——新的学科内容，新课程——新的学习方法。在新学期里知识难度加大，学生的情绪容易浮躁，难以适应新方法和新知识。抓住暑期提升的关键期，合理补习、做好预科学习，在开学后会迅速融入新年级。

西斯达数理化张国星校长说：“新学期是全新的开始，学科知识深度、难度、广度加大，如果学生不提前接触新知识点，不调整学习方式，不能尽快掌握正确的学习方法，成绩很容易处于劣势，要花很多时间和精力才能弥补，所以预科衔接课程非常重要。”

初中、高中预科班，因材施教分层教学

初中生暑期上预科班重点在于将知识点在习题中加深印象，就要到来的初一是过渡时期，也是打好最底层基础的时候，家长们切记引起重视，初二是分化时间，同时也是叛逆时候，大部分孩子在初二掌握知识的最重要时候开始青春叛逆，直接影响学生的成绩。初三全力冲刺阶段，中考的题型难度不会过深，关键在于学生知识点把握的广度和记忆的深度。

高中补习的重点在于将灵活的知识点运用到考试题型中，找到答题的思路和技巧。比如，高一学生补习的重点就在于解题思维的转变,因为从初中过渡到高中的学习，难度和深度都比以往加大。

“高中三年高一是重中之重，重点在高一，知识难度增加，很多学生出现跟不上的现象，这样会直接影响高考。只要学生把握好高一，做好衔接教育，能平稳过渡，打下良好基础，高二稳中上升，成绩保持较好水平，高三考进理想大学是没有问题的。”西斯达张校长总结。

让孩子更优秀，百位名师开启精彩课堂

西斯达数理化暑期预科班教师由重点学校在职特高级教师、中年骨干教师授课，多年担任毕业班班主任并坚持任教。100多位名师为初一至高一新生开启精彩课堂，在暑假期间进行巩固回顾、预习拓展、查漏补缺、同步补优，系统地对重点、难点和知识点着重串讲，对学生要求高，课程强度大，注重学生学习方法、兴趣的培养，全程学习档案跟踪，帮助学生全面提高成绩！

5年前，西斯达张国星校长秉承“责任兴教育，师德育华夏”的办学宗旨创办第一所学校，第一个5年教育计划以优异的成绩胜利完成。西斯达5年时间在郑州迅速发展成5个教学区，特别是宝龙校区成为第一所进驻郑东新区的数理化培训学校，校区面积1500平方米，能同时满足2000名学生就读，让郑东新区校外培训整体实力提升到新的高度。

特别提醒

暑期预科班特色：

1.精品小班、每班不超过30人，绝对照顾到每个学生，让学生与教师的沟通零距离。

2.在职特、高级教师主讲。

3.试听不满意全额退费。

4.独家拥有省重点中学内部讲义。

5.准确把握初高中教学大纲，透析新课改，培养以中考、高考高分拔高为目的，针对性讲解各科目知识要点。

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