□晚报记者 张勤 实习生 贾元

本报讯 昨日，我市首批赴新疆支教的15名优秀中小学老师完成了支教任务，回到郑州。到新疆哈密地区支教一学期，他们各自都有心得。据了解，郑州市还将继续选派优秀教师到新疆进行支教工作。

公开课、观摩课、示范课，新疆老师大赞“震撼”

首批15名援疆的我市老师，肩负着繁重的教学任务，平均每周18节以上的日常教学课，另外，每周还有公开课、观摩课、示范课，与当地老师进行交流。

每到公开课、观摩课或是示范课时，都会吸引本校老师、外校老师，本学科老师或是别的学科的老师前来观摩。往往教室后的座位“一位难求”。

哈密地区教育局刘副局长介绍：“老师们告诉我，听了郑州老师的课后，他们都很‘震撼’。”更有当地学生家长，“以孩子能进入有郑州老师支教的学校为荣”。

支教老师成了新疆的“荣誉县民”

来到哈密后，郑州的老师深切地感受到，由于地理、经济的原因，当地的教育水平和郑州还是有一定差距的。于是，老师们使出浑身解数，拿出看家本领，每堂课都要上得“完美”。

来自郑州师范附小的付爱肖老师，在新疆伊吾县中心小学支教，这是当地的偏远县。伊吾县中心小学是一所双语小学，由于语言不通，付老师在课上课下都没少费工夫。“班里学生的水平较差，我积极探索合适的教学方法，实施分类指导、分层要求、有差异的指导。”付老师说，课下她也要用大量时间，给同学们进行单独教学。

“我心里想，不能落下一个孩子。”付老师说，她的孩子今年也参加高考，但是她不能回来陪孩子。说到这里，付老师有些哽咽了。

付老师还用课间演示的方法，在所带班级召开了一次别开生面的家长会。文字和图画的结合，让家长们颇为赞叹。得知学期结束，付老师要回郑州了，家长们一次次地挽留。付老师在离开新疆前，还被授予“伊吾县荣誉县民”。

虽然支教老师们的教学任务繁重，但是课下，他们一样会关注孩子们的学习生活和成长。

在哈密八中支教的刘哲老师，被班上的孩子们亲切地称呼为“哲哥”，他不但在课上积极引导学生们的学习热情，课下，还与他们真诚地交流。“要注重孩子们的主体地位，用心去关注，用爱去教育。”

更有学生这样跟他说：“我就听两个人的话，一个是我爸，一个是你。”