两成孩子认为自己没有话语权，四成孩子感觉不快乐

父母安排是多数孩子暑假生活的主线

之

调查

7月7日，郑州市的中小学生开始全面放暑假，在这个属于孩子的节日里，孩子们是否感到快乐？有多少孩子能够“当家做主”呢？

上周五，本报“第一教育”对某机构的66名初高中学生进行了调查。调查发现，四成孩子感到不快乐，两成孩子认为自己没有话语权，父母的安排是大多数孩子生活的主线。

晚报记者 吴幸歌

数据

两成孩子暑期没有话语权

“你的暑期谁做主？A自己、B父母、C自己和父母的意见相结合。” 上周五下午4时，利用课间休息时间，某机构前来听讲座的66名初高中学生参与了本次调查。

调查结果显示，选择由自己做主的有3人，选择由家长做主的有13人，选择自己和父母意见相结合的有50人。近两成的孩子认为面对暑假自己没有话语权。

“暑期到了，我想和同学一起到海边玩，可爸爸妈妈就是不同意，还给我报了三个辅导班。”调查中，就读于郑州市十一中的周真远同学向我们抱怨道。

周真远介绍，在她所报的三个辅导班中，只有一个是她感兴趣的，主动要求妈妈给报的，其他两个都是妈妈硬逼她来学的，因为如果她不上这两个辅导班，这个暑假就不能和父母一起外出旅游，这是她和父母的交换条件。

“我们班和我情况差不多的学生有很多，他们有的成绩很好，根本就不用上补习班。可最终还是被父母送进了各种各样的辅导机构。”周真远说。

四成孩子感觉不快乐

虽然多彩的暑假生活才刚刚开始，可不少同学却对未来的日子充满了忧虑。无聊、没意思、看电视、要写作业、不能出去玩，成为不少孩子对暑期的形容词。

在“暑假来了，你快乐吗？”这项调查中，只有45%的同学选择了快乐，有40%的同学感觉不快乐，还有15%的同学选择了其他，感觉不到快乐。

在选择快乐的同学中我们发现，这些孩子多数成绩不错，对父母的安排还算满意。“早上可以多睡一会儿了”、“不用写作业了”、“可以和同学一块出去玩了”、“可以上网打游戏。”等这些在我们看来很普通的小事，都成为他们选择快乐的原因。

选择不快乐的同学多数成绩一般，“学习压力大”、“要上辅导班”、“没办法出去玩”以及“担心中高考”，让他们感觉不快乐。

还有一部分同学由于对前途迷茫，不知所措，所以选择了“其他”。

“品尝快乐可能是将来的事，至少现在不快乐。” “我快乐，因为可以放松一下，休息一下；不快乐因为马上就要上高中，很紧张，担心中考的分数能否上好高中。” 两位同学在调查表中写道。

发现

父母安排是多数孩子暑假生活的主线

调查中我们发现，虽然大多数家长会尊重孩子的暑假意见，和孩子共同制订暑期计划，但父母的安排依然是多数孩子暑假生活的主线。

“早上7点起床吃早餐，7：30~8：30读一个小时的英语，8：30~9：30预习新高一的课程；休息30分钟，10：00~11：30到某培训机构参加暑期衔接班……”这是初三年级的王萌贴在笔记本上的一张日程表。

“这张表是我和妈妈共同制定的，但大部分都是妈妈的建议，因为妈妈是一位中学老师，她认为这样做是最合理的，表上起床时间是我和妈妈斗争很久后结果，终于可以晚起一个小时。”王萌笑着告诉我们，中考结束后，妈妈原本想给她放一个大假，让她好好玩玩，可后来，看班上很多同学都上了暑期衔接班，妈妈坐不住了，而她也坐不住了，便和妈妈共同制订了这个暑期计划。

“表格上的安排只是我暑期计划的一部分，我下午的时间排得更紧，虽然这样的暑期并不是我要的，但我知道，妈妈也是为了我好。如果努力一个暑期，成绩有提高，我也高兴。”王萌说。

据了解，和王萌同样情况的学生不在少数。虽然部分家长不像王萌妈妈安排得这么具体，也都会在上班前或中午打电话询问孩子一天的安排情况，尤其是一些初高中的学生。