别人上补习班，他去实验室

他发明的机器人模拟物流分拣系统得全国三等奖

□晚报记者 张勤 实习生 贾元

当别的孩子暑假都忙着预习新学期课程、奔波于各种辅导班的时候，汝河路小学五年级的赵良辰却沉浸在自己的科学世界里，在实验室摆弄他的那些科技发明。

别看只有11岁，赵良辰已创造了多项小发明。最近，小良辰凭借自己发明的机器人模拟物流分拣系统荣获了第二十六届全国青少年科技创新大赛三等奖，是我市唯一获奖的选手。

他的发明可解决物流公司的“暴力分拣”

即将进入六年级的赵良辰把关注的目光放到了现在的物流行业。喜欢网购的人越来越多，赵良辰的妈妈就是其中之一，而有时候快递送过来的物品，会出现损坏的情况。

“物流业有个问题，人力资源少，工作量繁重，而且效率低，容易出现问题。”赵良辰从网上搜索到了一些信息，比如在物流公司的工作人员中会出现暴力分拣的情况。

他想，如果顾客要快递一些精密设备，像笔记本电脑之类的，在运输过程中，一旦损坏，不但是顾客的损失，也是物流公司的损失。所以，他就想到了这样的一个分拣器。

机器人分拣器的原理是：将不同物品涂上不同的颜色，或是将储存物品的区域涂上不同的颜色，利用机器人中的光缆传感器区别不同颜色的物品或是不同区域的物品，从而将不同物品运到相应的地方。经过最初的设计到搭建，再到编程，最后拿出成品，前前后后历时一年。

爱思考，实验室就是他的补习班

从8岁开始，赵良辰就对发明创造感兴趣，阅读大量的科普书籍。上小学二年级的时候，他就成功地把一个普通的台灯改造成了可调节明暗的台灯。

小良辰的科学课老师朱春平，是一位有着20年教学经验的老师，他关注学生的自我特色和实践能力。“在课堂上，赵良辰是一个善于思考和提问的孩子。”朱老师说。

“有一次上课，我拿了一副老花镜，我问同学们能不能提出一些问题，有的同学就问它值多少钱，它什么颜色。而赵良辰问，两个镜片摞在一起会出现什么情况。”朱老师说。那时，朱老师就看到了这个孩子的与众不同。

由于学校的设备有限，每到星期天，赵良辰的爸爸妈妈就带他到市区一家商业实验室去做设计研究。这个实验室是收费的，是由几位爱好科学实验的工程技术人员专门为青少年创办的素质培训中心，不但拥有先进的设备，并且还开设有“机器人课堂”等科普探索活动。在这里，小良辰的兴趣得到了满足。