虽然中考成绩和高考成绩没有必然的联系，但中考成绩的高低不仅决定着孩子能上一所什么样的高中，更决定了其未来三年的走向。

中招录取分数线出炉，几家欢喜几家忧。不同分数段的考生普遍存在哪些问题？如何应对新高中，考入理想的大学，从本周开始，我们将深入采访一线名师，为不同层次的学生支招。

本期关注：低分生

本期受访专家：陈中全日制学校教师、原省实验中学教师 陈忆莉

中考成绩出炉，对于刚过430分的学生来说，有一些窃喜，有一些无奈，喜的是他们刚过最低录取投档线，至少有高中上，无奈的是以他们目前的成绩走进高中，压力将会更大。

对此，陈中全日制学校语文教师、原省实验中学教师陈忆莉建议他们，想上好大学，从现在开始就要着手努力。“中考成绩不高，经过三年努力，最终考上理想大学的例子每年都有很多。”晚报记者 吴幸歌

普遍存在的问题

基础知识太差、学习习惯不好

陈忆莉老师从事初高中教学工作多年，纵观这一群体的学生，陈忆莉认为，他们身上普遍存在两方面的问题，一是基础知识太差，二是学习习惯不好。

陈忆莉介绍，相对于高中来说，初中各科的知识点并不难，只要学生在学习时养成一定的学习习惯，上课紧跟老师的步伐，下课认真完成老师的作业，注重基础知识的掌握，一般都能取得不错的成绩。一个学生如果排除厌学、智商等因素的影响，成绩一直上不去，和以上两个原因有很大的关系。

“就语文学科来说，不会预习，上课之前根本就不知道这一节要学什么，学习的重点在哪里；上课注意力不集中，不会记笔记，对于老师所讲的一些重点听过即过，不能产生记忆等都是造成成绩不好的原因。” 陈忆莉说。

如何应对高中

要有明确的升学目标

每一位学生在进入高中后，都应该给自己设定一个升学目标，低分生也不例外。很多低分生进入高中后由于对自我认识的不足，给自己定的目标过低，只要能考上大学就行，至于什么样的大学，将来要学什么专业，完全就没有要求。

对此，陈忆莉介绍，初升高，只要能考上高中的都是好样的，因此，这部分学生一定要自信起来，进入高中后，要明确自己的升学目标，在目标的设定上，可尽量高一些，这样学习起来更有动力。

重视基础知识的学习

例年高考，基础知识的试题占到50%~60%，而大部分低分生成绩上不去的根本原因就是因为基础知识不够扎实。因此，陈忆莉提醒低分生在进入高中后，一定要重视基础知识的掌握。在学习的过程中，要强调基本知识、基本技能、基本思想方法到位学习，对课本定理、定义、公式等全面梳理，注重每章每节的过关落实。

此外，她还建议这一部分学生，不妨利用暑假去参加一些暑期衔接班，对初中的重点进行回顾总结，对高中的知识提前进行预习，有利于更好地适应高中生活。

养成良好的预习习惯

“高中阶段所有的成绩都是建立在一个好的学习习惯的基础上的。成绩不好的学生多半学习习惯也不好。”陈忆莉提醒那些即将升入高中的学生，一定要养成良好的学习习惯。如，课前认真预习的习惯、上课高效听课的习惯、课后及时复习的习惯、独立完成作业的习惯、练后认真反思的习惯、准备积极应考的习惯、养成自学观察的习惯等。

“尤其是课前认真预习的习惯，很多学生成绩不好，其根本的原因就是不会预习。一个会预习，带着问题去听讲，带着问题去学习的学生比那些课前根本就没有看过书的学生往往更有收效。” 陈忆莉提醒道。

家长要多给孩子希望

由于低分生普遍成绩偏低，学生本身自信心不足，再加上学校的大班制也决定了老师很难重视到每一位学生。陈忆莉提醒家长在日常生活中，一定要多鼓励孩子，多给孩子希望。

陈忆莉说，高中对孩子来说是一个全新的开始，新环境，新老师、新同学，不仅有助于其全新开始，对树立个人形象，重树自信有很大的帮助。

自信心是孩子做任何事情的一个源泉，家长一定要注意保护，遇事多从正面引导，使孩子看到积极、向上、希望的一面，这样孩子学习起来才会更有希望，离自己的升学目标才会越来越近。