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陈中实验学校 “精英教育”助力孩子上名校 要想让孩子成才，从小就要培养孩子的思想境界、品行操守、学习能力、心理素质、领导才能、团队合作、艺术修养及身体素质等，放眼中原大地，有这样的学校吗？答案是肯定的。 “孩子的可塑性很强，虽然他们与生俱来的智商可能有高低，但经过系统全面的培养，每个孩子都能成为栋梁之材，前提是要从小打好基础。”河南民办教育研究会教育培训专业委员会副理事长、晨钟（陈中）教育集团董事长、陈中数理化培训学校校长、陈中全日制实验学校校长陈中如是说。 晚报记者 吴幸歌 闫明/文 赵楠/图 A 能力培养是主抓重点 小学是孩子成长的关键时期，随着年龄的增长，其注意力、记忆力、理解能力、思维能力、表达能力等会不断增强，学习能力和学习习惯在这个阶段基本形成。面对影响孩子整个人生的起步教育阶段，如果家长持“树大自然直”的观点或强加给孩子一堆的学习内容都是不可取的。 年龄段不同，孩子的生理和心理都各不相同，需要学习的重点也不相同。按照我们国家的现行教育制度，基本给孩子规划好了文化课学习内容，认多少个字，背多少个单词，学几道算术题等，然而这就是小学教育的全部吗？ “在小学阶段教育，应该且必须完成教育部规定的硬性、数量化的指标，但同时，作为一个负责的学校，还应该根据一至六年级孩子不同的年龄阶段，着重培养孩子的学习能力和学习习惯，打好这个基础，才有可能使孩子具备精英人才的基本条件。很多孩子上初中时成绩一般，自身努力再加上请家教或上课外辅导，等上了高中后成绩还是一般，这里面最主要的原因就是在小学阶段学习能力没有培养好。”陈中如是说。 B 特色课程是教学法宝 同样是一节语文课，同样是学习汉字，一般的学校老师给你讲得最多的是结构，是不停的背诵和抄写N多遍加深记忆。但在陈中全日制实验学校，老师们会从这个字的出处讲到这个字所引申的含义、历史典故，从而对孩子的思想境界以及品行操守进行潜移默化的影响。 同样是数学课，在陈中全日制实验学校，则可以“小牛顿实验课”的形式出现，使枯燥的数学课变的生活化、趣味化、实用化，让孩子能够举一反三。在该校，这样的特色课渗透、贯穿到了每个年级。 为了训练孩子们的“领导才能”，孩子们可以轮流做“班主任”，一同参加老师们的会议，和老师们共同管理班级，以此来培养孩子们的领导才能和心理素质。在日常生活当中，陈中全日制实验学校把“感恩教育”作为重点来抓，通过老师的言传身教和孩子们角色互换，让孩子来感受父母及家庭给予他们的爱，使孩子们懂的感恩。 “给孩子们开设特色课程并不难，你可以安排任何一个老师照本宣科的给孩子讲口才艺术、团队合作、艺术修养等，但这样的特色课程是没有意义的。”据陈中介绍，他们将所有的特色课程融入孩子们在学校每天的学习和生活当中，通过学生亲自体验来实现。这样的特色课程，是晨钟（陈中）教育集团专家委员会及全体老师多少年来总结提炼的精华。 C 小班化教学是主推模式 小班化分层教学模式是陈中全日制实验学校一直以来主推的模式。该校每班学生不超过30人，2010年六年级所招收的65名同学，最终分成了三个班级，保证了教学效果。 在去年开班仪式上，一位学生家长是郑州师范学院的老师，他对目前郑州市的优秀教育资源状况相当了解，他说：“好学校现在全是一个班七八十名学生，一个老师如何教得过来，小学生和大学生是不一样的，他们更需要关心和细致入微的帮助，陈中学校一个班二十来个学生，我不信他们教不好。” 事实正是如此，陈中全日制实验学校教好了每一位孩子。但原因肯定不是因为学生少，而是因为每位老师都懂得付出。 “例如数学课，我们将课程分为课内和课外两部分，上午学课内知识，即大纲要求的知识，下午学习课外知识，即拔高知识。对于重点知识，分成了十大模块，孩子们一个一个过，一级一级提升，学好了一级再进入下一级。如果今天的课程没跟上，晚自习时，辅导老师还会细致耐心地再为孩子进行单独辅导，不让一个孩子掉队。”陈中说。 D 师资团队是办学基石 “师资是民办教育的根本。要想立于不败之地，必须打造一支有经验、有水平、有责任心和爱心的师资队伍。”陈中老师的这段话，一直以来深受民办教育同行所认可，在陈中全日制实验学校，也确实是这样做的。 周建丽老师和陈忆莉老师都是具有几十年教学经验的省市级特级教师，从省实验退下来后来到陈中全日制实验学校任教。前不久两位老师可是“风光”了一把，因为她们俩合作压中了今年中招包括作文题在内的三道题，并通过晨钟（陈中）教育集团所举办的中招公益讲座传达给了很多并不是陈中学校的孩子。 杨大亮老师和孙利斌老师在陈中实验学校教授数学，在前不久结束的各名校小升初选拔考试中，很多家长惊奇地发现，由他们参与编写的陈中小升初考前辅导材料中，有多道试题被使用。平时的教学当中，同学们对两位老师是既怕又爱，怕的是两位老师在学习上对他们要求极严，爱的是他们不仅仅只会严格要求你，还会帮助你，给你找方法“对症下药”。 在前不久该校举行“小升初优秀学员颁奖仪式”上，学生合影时喊的不是“茄子”而是“老袁”，经同学们解释我才知道，老袁是指该校的袁炜老师。在前段时间举行的河南省首届民办教育优质课大赛上，袁老师从全省近百位教师中脱颖而出，成为唯一一位获一等奖的语文老师。 三门峡、平顶山、南阳、商丘等地的孩子离家太远，一周也回不了一次家，孙利斌老师为了陪他们，虽然离家只有几百米远，但仍然很少回家。每天，在陈中全日制实验学校睡的最晚的不仅只有保安，辅导员也是其中之一，因为辅导员和生活老师在该校是一肩挑的。陈中老师告诉我们，“做生活老师可以和同学们交朋友、可以对孩子们进行全方位的了解，只有这样你才能更好地辅导学生学习。” “如果没有一支有经验、有水平、有责任心和爱心的师资队伍，试问哪个家长敢把孩子托付给你，我也是家长、有孩子啊。”陈中老师亲切地告诉我们。 E 上名校是不变的追求 2011年小升初，陈中全日制实验学校65名学生，有21人达到郑州外国语学校（分校）初中部的录取分数线，录取率达到32%，35人达到实验外国语的录取分数线，25人达到郑州一中分校的录取分数线，27人达到郑州中学实验班的录取分数线。65名同学全部实现了上名校的愿望，初中部学生期末考试，语数外三科成绩高出郑州市平均成绩近20分，难怪有人惊呼“上陈中全日制实验学校就是上了名校直通车”。 “精英式教育模式，他既不偏重文化课，也不偏重素质课，而是两者并重，相互促进，孩子们在素质提高的同时，学习成绩肯定会同时得到提升，素质和成绩永远不矛盾。精英人才就应该上最好的名校，保证孩子升入重点名校，一直是我们陈中全日制实验学校不变的追求。”陈中如是说。 据悉，为了给所有进入陈中全日制实验学校的学生营造一个良好的学习氛围，该校采取择优录取原则进行招生，所有学生必须通过语、数、外三科选拔考试。在前阶段该校先期举行的小学六年级及初中各年级招生过程中，录取比例达到10∶1，希望各位家长有心理准备。 据陈中老师介绍，陈中全日制实验学校一至五年级学生进入六年级后，分为两个层次，一是签约保证在陈中数理化全日制再学习一年以后，考上郑州外国语学校（分校）初中部；二是再学习一年以后，考上郑州中学、郑州实验外国语中学、郑州一中分校等重点名校。 另据了解，陈中全日制实验学校小学一至六年级及初中各年级还有少量招生名额，欢迎广大家长带孩子前来报考。 温馨提示 招生对象：在全省范围内招收品学兼优、身心健康的小学一至六年级，七、八、九年级新生。 招生计划：小学一年级至六年级共招400名，七、八、九年级 共招收200名。 就读方式：小学一至三年级分为寄宿、走读两种，其他年级为全封闭式寄宿管理。 报名方式：报名时携带免冠照片一张、户口簿、各种获奖证书、奖状、等级证书及复印件。 报名地址及咨询电话： 地址：文化路农业路口，金国商厦5楼，晨钟（陈中）教育集团总部 电话：0371-63860222 63965000 69139333 地址：迎宾路2号（花园路与迎宾路交叉口向西200米路北） 电话：0371-65595855 65595955 13526714899 13525532375 |