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用宏志班的师资把你培育成优秀生
联大童铭,小升初上名校的“基石”
      
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小升初考试,语文、数学分值增大
联大童铭,小升初上名校的“基石”
考上名校,学生对联大童铭恩师评价很高:教法灵活、技巧多样
联大小升初部分优秀学员颁奖大会现场

联大童铭教育中心(简称“童铭”)开设有一至六年级的数学、语文课程。近年来,小升初考试中数学、语文分值比例在增大。为此,童铭配备了专职教师团队及专业教研组,保证课堂质量和效果,真正实现“小升初上名校,童铭教育是通道”的承诺。

晚报记者 唐善普/文 赵楠/图

教法很灵活 设法让学生“活”起来

“童铭非常注重特色教学。”联大童铭教育中心副校长徐薇介绍,童铭拥有专职师资团队和专业教研队伍,由学校统一管理,统一教研。在每周教研中,教研组分组研究各年级教学重难点,老师共同探讨想法和观点,由教研组长对教学内容及教学模式把关,实现所有专职老师依照学校教材在讲解中内容上统一,模式上多样化,保证教学质量。

在数学教研组组长郭莎莎看来,老师要选好知识切入点,做到让学生觉得有点难但又不是不可及,发现问题实质后解起题来很容易。“数学的精髓就是深入浅出,通过适当的转化,告诉学生方法与技巧。”

数学老师丁静波,很注意调节课堂气氛,通过事例、图片等形式,多角度入手,让孩子爱上数学。

语文教师王静把游戏融入课堂,让孩子在游戏中掌握知识。如讲“人物的动作描写”时,带领学生把身体部位能做的动作做一遍,并用动词记下,形成“动词资料库”。在“你做我猜”游戏中,靠肢体动作让同伴猜字,在参与中记住知识点。

教学效果好 实现孩子的名校梦

联大的课堂重点在于培养学生的逻辑思维能力,发散思维能力及空间想象能力,全方位挖掘学生的灵感。

童铭根据各年级学生特点,编写一系列源于教材难度略高于教材的教材,小升初的备考教材,以及历年重点中学小升初考试真题。注重诱导式教学,使枯燥的课堂妙趣横生。

文化路三小的刘若雨,从四年级开始在童铭学习,今年考上外国语总校。“老师非常认真。每个细节都注意到了。”她感受最深的是,联大老师在对学生的课前、课堂、课后的辅导及测试,要求“当天事当天毕”。

农大附小的郭家栋考上了枫杨外国语分校。2007年开始在联大上课,他说,郭莎莎老师能将复杂的问题简单化,学到很多技巧。

课程多样化 提供数学、语文全优培训

联大开设的数学、语文课程,从一年级到六年级,经优秀老师几年的优质培训,为小升初和以后的学习打下坚实基础。

语文类课程包括:“低年级作文班”、“中高年级写作和阅读班”。培养观察生活、组织语言的能力,激发写作兴趣,增强理解、沟通、写作能力,掌握阅读解题技巧。针对三至六年级学生的“语文课外知识拓展班”,采用互动教学方式,辅以生动、幽默的故事、典故,把语文培养成优势学科。而“小升初语文备考班”,进行阅读试题的综合练习与分析,现场作文的审题、立意、选材、构思等训练,为语文成绩提分。

“一至六年级数学”各个班次,从培养兴趣开始,强调抽象思维和形象思维能力的练习,突出方法多样性和灵活性结合,提高解答问题能力。六年级由一线的特级教师指导学生分析、模拟、练习,构建知识框架,对重点强化训练。而“小升初数学备考班”,则结合最新考试动态,全方位分析命题方向,为升学冲刺“加油”。

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