中原区

教体局

为加快“教育强区”建设步伐，办好人民满意的教育事业，中原区教育体育局在区委、区政府和郑州市教育局的正确领导下，带领全区广大教职工，坚定不移地走内涵发展之路，以均衡求突破，以特色求发展，强力实施优质教育资源倍增工程，持续提高教育质量和办学水平，在优化教育环境、改善办学条件、整合优质资源、加快教育改革、加强队伍建设、提升教育质量、彰显办学特色等方面取得了突破性进展，全区教育工作再上新台阶。

倍增工程强力推进，优质资源逐步扩大

通过优质学校扩建挖潜、优质学校跨区域发展、优质学校托管薄弱学校、资源整合四种倍增模式，努力实现区域优质教育资源倍增。加强倍增项目学校硬件建设，加大项目学校间干部、教师调配、交流和培训力度，强化教学质量管理，完善倍增工作保障机制，全力推进互助路小学托管西岗小学、伏牛路小学与伏五小学实质合并、伊河路小学和互助路小学一校多区等倍增项目，实现2011年优质学位增量585个，进一步做大做强全区优质教育资源。

教育投入大幅增加，教育改革不断加快

先后投入3亿元新建中原区帝湖小学、绿都城小学、工人路中学、工人路小学、锦艺小学、须水镇中心幼儿园、中原区实验幼儿园，对二十一中、育才小学等16所学校校舍21个暑期维修项目及特色实验小学、汝河新区小学、西岗学校等5个倍增项目学校的校舍、操场实施拆除重建或改造升级，进一步改善全区学校办学条件。

整合全区现有教育资源，采取集团式运作，以伊河路小学、伏牛路小学、互助路小学为试点，对第一批13所学校开展“强校+新校”、“强校+弱校”、“强校+乡校”等模式探索及“教育联盟”、“强校托管”、“强校兼并”的试点运作，推进城乡教育一体化，促进区域教育均衡发展；在七十三中的基础上，和郑州市师范学院合作建设郑州师范学院第二附属中学，和郑州一中携手共建郑州一中教育集团三十六中校区，实行管理、师资、设备等教育资源的共享互补，进一步创新体制，借力发展，扩大全区优质教育资源。

队伍建设全面加强，教育科研成果丰硕

大力实施梯级名师培养工程，搭建“学校教坛新星→学校教学标兵→学校名师→中原区名师→中原区杰出教师”的梯级教师培养平台，打造优秀教师群体，为中原教育健康快速发展提供强有力的人才保障。

继续深化基础教育课程改革，积极探索科学高效的课堂教学形态，进一步加大教科研力度，促进全区教学质量稳步提升。一年来，荣获省市级教育科研优秀成果、教学成果、重点课题成果奖408项，优秀教育科研论文1032篇，全国、省市级优质课67人；在全国小学生语文能力竞赛中，有381人获奖，在第十五届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛中，有746人获奖，获奖总人数在全市各区县中名列榜首；2010年中招考试中，该区各项成绩指标均位居市内四区第一。

一校一特色，一校一品牌

中原区在追求教育均衡发展的同时，还十分重视教育的内涵发展和特色发展。为彰显办学特色，打造和谐校园，中原区各学校牢固树立“特色兴教”理念，大力实施品牌带动战略，把“以德立校、立德树人”作为教育的根本任务，把构建“一校一特色，一校一品牌”的德育文化作为教育工作的出发点和落脚点，通过实施完善德育工作新体系、探索课堂教学新形态、强化德育环境新建设、挖掘主题活动新平台、打造校本德育新品牌的“五新”工程，形成了群策群力抓德育、齐心合力促和谐的良好局面，引导各学校走上了特色学校创建之路。

面对着全区教育工作取得的丰硕成果，中原区教育体育局张云峰局长说，教育牵动千家万户，关乎百姓切身利益，是民生之本，民生之愿。改善民生，教育部门责无旁贷。他表示，在新的学年，中原区教育体育局将带领全区广大教职工，以服务民生为使命，以办人民满意学校为责任，以教育内涵发展为目标，以扩大全区优质教育资源为突破口，切实解决好教育改革发展中的热点难点问题，进一步优化教育资源配置，进一步深化教育改革创新，进一步提升教师队伍素质，进一步提高教育教学质量，实现中原教育从数量到质量、从规模扩张到内涵发展的转变，全力推进中原教育高位均衡发展。