管城

回族区

教体局

拿起改革创新的法宝，推进教育事业的发展

教育的发展始终伴随着改革。当前，管城回族区教育仍然处于规模扩张向内涵提升转型的时期，面对挑战，区委、区政府拿起改革创新这一法宝，推进教育事业科学发展。

一是办学渠道得到拓展。区政府打破传统办学模式，积极拓宽办学渠道，勇于探索多元化办学机制，开创了政、商联合办学的先河。

二是管理机制得到优化。区教育体育局始终把改革创新贯穿工作始终，形成权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制，提高公共教育服务水平。第一，变革管理模式。全区实施了“学区制”管理模式，建立了以学区为基本单位的管理、运行、评价、考核机制。第二，创新了人才培养机制。对校级领导干部进行公开述职考核，形成领导干部竞争任用机制，并纳入领导干部规范化管理渠道。建立了梯级后备干部培养库，对教育系统的后备人才进行分类培养，重点任用，确保教育管理队伍可持续发展。另外，管城回族区还通过举办校长论坛、赴教育发达地区学习交流、顶岗培训、挂职锻炼等活动，提升了学校领导干部的综合素养和管理水平。第三，创新了教育评价举措。变一把尺子衡量学校为多把尺子，提高学校发展积极性，进一步促进学校规范管理常态化，自主发展科学化，学校发展特色化，品牌打造个性化。

采取统筹教育的措施，推进教育均衡的发展

教育公平是社会公平的基础，推进教育均衡发展是义务教育工作的重中之重。为真正实现城乡之间、校际之间的教育均衡，区政府采取了多种措施统筹教育资源。

一是抓均衡发展之“根”——改善办学条件。在推进教育均衡发展的进程中，实施了“校园靓化工程”、“升级改造工程”和“学校新建工程”。2010年，区政府投入1.1亿元，新建、改扩建腾飞路小学、货栈街小学和第二实验小学等16所中小学，新建、改扩建面积达5.1万平方米。2011年，区政府再次投入1.4亿元，新建、改扩建港湾路小学、东三马路小学、回民第二小学等15所中小学，新建、改扩建橡树玫瑰城幼儿园、商城幼儿园等5所幼儿园。目前，管城回族区在全市率先实现了城市学校全部建设有塑胶运动场，区青少年科技教育基地、民俗教育基地和学生实践教育基地已全部建成并投入使用。在加大学校基础设施建设的同时，区政府还根据全区学校情况，实施了“学校仪器设备更新工程”，每年均分批分次为农村学校、城市薄弱学校实施仪器设备更换、添置补充，农村中学实验室全部完成了升级改造任务。

二是牵均衡发展之“魂”——加强师资队伍。为更好地促进师资队伍均衡建设，管城回族区在教师队伍的打造和培养上采取了一系列措施。第一，落实新招教师到农村学校任教制度，充实和加强农村师资力量，优化农村教师结构。第二，强化优质师资的管理和运用。第三，成立“名师工作站”。发挥各学科名、优、特教师的引领和带头作用，在一定区域内成立了“名师工作站”，通过“名师课堂”、“名师讲座”等形式，让名师、学科带头人发挥领衔作用。

三是舞动均衡发展之“翼”——强化管理创新。校长是一校之“魂”，校长自身的提高非常重要。为此，该区特别注重提升校长及学校中层以上领导干部的理论水平和管理能力，采取了学习研讨、头脑风暴、经验交流等措施来“盘活”学校管理层，促进教育的均衡发展。

扎实推进课程的改革，推动素质教育的实施

管城回族区紧紧围绕“面向全体，提高质量”的宗旨，扎实推进课程改革，举办了一系列内容丰富、形式多样、各具特色的主题活动，有力推动了素质教育的实施。

一是加大了德育工作力度。充分利用商城文化发祥地、特色民族区等独有的德育资源，巧借载体，建立了民俗教育基地，深入实施德育规程课题研究，积极开展扎实有效的德育活动，丰富了学生的童年生活，锻炼了学生的能力，成就了学生的品格。

二是加快科研工作步伐。通过挖掘区域教学资源，进行课例研究活动，实现了“教学与研究一体化”，形成了具有管城特色的课题研究，在全市率先走出了集教学研究、教师教育于一体的教育科研新路子。

三是强力推进减负提质工作。几年来，在全国、省、市举办的各项教学评比活动中，共获国家级奖27项，省级奖750项，市级奖近3000项。

四是高位谋划特色创建工作。根据特定地域环境和生源特点，管城回族区各校扬长避短，找准学校定位，树立“人无我有，人有我优，人优我特”的办学理念。目前，东关小学艺术特色教育效果显著，学校管乐队去年代表河南省赴北京参加了“国庆鸟巢鼓管乐展示”，学校小明星熊月影、操柯帆分别获得中央电视台《星光大道》和《非常“六加一”》栏目的月冠军；实验小学的快乐教育备受社会关注，《郑州日报》曾对该校的校本课程做了整版报道；外国语小学的外语特色教育，被教育部命名为全国外语特色教育学校，授予全国外语特色教育理事单位……