“高能”为目标，针对性为学生做分析并制订个性辅导方案，“对症下药”快速提成绩。在联大教育集团董事长甘宇祥看来，从联大小洋人、童铭教育，小升初名校签约班、黄冈（郑州）名师数理化等，其个性化教学都始终贯穿在课程中，让学生综合能力全面提升。

晚报记者 唐善普

培养兴趣，课堂“有声有色”

案例：洪祥惠对联大小洋人课堂记忆犹新：教室配有电子琴，老师自弹自唱。老师借助电子琴带大家一起唱歌学英语。“课堂上老师能蹦能跳的，那种感觉跟放英文磁带听，完全是两种概念，我的学习兴趣很快提了上来。”

2002年，联大已是中国不多的拥有聘请外教资格的培训学校。学员与老外面对面接触、互动。“让课堂变得‘有声有色’，让学生快乐学习，这是联大课堂的个性化教学特色。”甘宇祥说，他们教学的重点是启发培养孩子学英语的兴趣，自觉主动学英语。

注重特色，打造优势学科

案例：小文龙的语文不行，老师路涛试着去启发他，留心观察他的言行及朋友圈，找交流突破口。在交谈中让他无意间感觉到文学常识的缺陷，体会语文无处不在的特点；在知识竞答中让他收获语文的快乐并产生兴趣。鼓励阅读语文知识，指导语文学习的方向，培养语言表达、阅读理解能力。

联大童铭教育中心主管徐薇介绍了特色教学：比如语文课外知识拓展班，每期不同授课主题，有时也会多学科交叉教学，教学方式生动精彩，让语文真正成为孩子的“优势学科”。小升初语文（数学）备考班：针对小升初进行知识的综合训练，用深入浅出的教学方式，帮学生掌握学习方法，分析命题方向，为升学及日后学习打基础。

名师数理化，发掘学习能力

案例：申陶然的英语成绩不理想。老师分析了她的学习情况后，为她量身订制了一套学习方案。“既来了就沉下心，老师一直在你身边。”申陶然至今仍记得第一节课后对老师对她说的话。就这样，在联大的帮助下，平时一错再错的题迎刃而解，知识点的融会贯通让她能够举一反三，信心又来到她身边，最终考入理想高中。

初中升高中主要考查学生知识的融会贯通能力和综合应用能力。为此，联大对学生有计划、有重点地进行突破，帮助他们在升学中取得优异成绩。其中，推出的一对一备战特训班，通过健全知识结构、夯实基础，并针对学生个体特点，点拨方法技巧，提升学习能力。

激励+针对，重点突破多位培养

案例：肖波的英语成绩一直在90分左右。联大的周老师结合英语题型特点，对他的三模试卷分析，找到薄弱环节：听力、单选、阅读中的细节题、写作。他的畏难情绪很重，周老师坚持给他讲题型，答题方法与技巧，鼓励他去做，并表扬他的进步。慢慢地他体会到成功的乐趣，中考英语考了110分。

个性化教育以学生为中心，通过对学生的学科基础、性格特点、心理素质等情况，从智力因素和非智力因素进行“个性化”测评，制订辅导方案。“我们不仅要解决学生学习动机和方法问题，更注重提高学习效率，逐步提高成绩；同时了解学生内心世界，培养他们的良好素质。”联大教育集团人力资源总监、常务副校长李琳强调。

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