看着学生们收到的高校通知书，听着同学们开心的笑声，国师高考团队的校长李从钦比谁笑得都开心：“今年国师高考团队迎来了又一个丰收季节。这是一年中最大的收获，是整个师资团队努力的结果。没有一流的师资团队，这样的收获永远是梦想。”

晚报记者 唐善普 张国庆

今年高考成绩刚一揭晓，国师高考团队办公室电话就响个不停，报喜电话一个接一个。每年高考后的情形让国师高考团队的老师兴奋。

“在国师高考补习的这几个月，我的英语成绩提高了50多分，高考英语考了128分。”打电话的学生姓刘，是省实验中学的学生，在半年前，她的英语成绩在模拟考试中只有70多分。这样的例子有很多。

在一张统计成绩单上，王同学考了570分，总成绩提高了260多分；4中的张同学英语考了120分，成绩提高了70多分；11中的赵同学数学考了125分，成绩提高了60多分……

李从钦说：“每年高考后，我们都会统计学生成绩的提高幅度，每年都有学生创造新的提分纪录。这是衡量一个学生学习成绩的标准。”

名师执教 让高考提分变得简单

“国师高考团队历来要求所有老师至少有7年以上正规高中授课经验。”说起这个比较苛刻的点将条件，李从钦有自己的看法：高中和初中、小学不同。高中的老师教学经验往往比知识还重要。有经验的老师，特别是常年带高中毕业班的老师，高考的考点把握很准。

对于高三的学生，如何在有限的考试时间里取得高分，取决于平时老师们的正确指导。

在李从钦看来，最不敢耽误的是孩子们的时间。用毫无经验的老师来带学生，那不是教课，是害人。实际上，国师高考团队的老师们大部分不是招聘来的，而是请来的。每个学校的学生来到国师，国师高考团队的老师，绝大多数来自历年国师老生的推荐。

针对性强 教学生会学爱学学会

李从钦坦言：不怕学生基础差，对于国师高考团队的老师而言，没有学不会的学生，只有不会教的老师。帮助学生调整到最好的学习心态，让学生在学习中找到乐趣并使每个学生会学、爱学、学会，这是国师人教育教学的追求。

针对高中生学习特点，国师高考团队形成了一套独特的辅导提分模式，学习系统化，知识点模块化，学习气氛活跃化，学习重点明朗化，做题思路扩大化，学习知识兴趣化，教学方式案例化等，这些教学思路很适合高中生。

让李从钦津津乐道的是，国师高考团队长期以来的高中辅导，专业针对高考，历年研究高考，时刻都在研究高考出题特点，所以更了解高中生。“我们有信心把来这里的每一位学生培养成优秀的高考生，考上理想学校。”