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呼唤环保意识 创建生态家园
      
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强化责任 科学规划 完善功能
呼唤环保意识 创建生态家园
——记郑州市动物园科普教育工作
动物园鸟瞰图
改建后的草食动物区
新建成的猩猩馆。

这是一座引人入胜的神奇乐园,占地380亩的园区内,处处青竹婆娑,绿树成荫。这里百鸟争鸣,虎啸猿啼,奇异多姿的300余种3000多头(只)飞禽走兽在这里和谐地繁衍生息。它是动物的王国,是人与自然和谐共处的绿色花园,这里是郑州市动物园。

近年来,郑州市动物园科普教育工作喜讯不断、捷报频传。2009年9月被郑州市科学技术协会授予“郑州市科普教育基地”光荣称号;2010年3月被郑州市科技局认定为“郑州市科普教育基地”,同年9月又被河南省科技厅命名为“河南省科普教育基地”;2011年,又被郑州市教育局评为“郑州市中小学教育基地”。

通讯员 阴海滨/文 晚报记者 马健/图

科普惠民

成为河南省科普教育基地

在市民的心中,动物园是一个休闲娱乐、观赏动物的地方,为什么重视科普教育工作呢?

据郑州市动物园负责人介绍,作为我省唯一一座专业性动物园,在全省野生动物科普教育工作大格局中占有重要地位,尤其是在建设郑州都市区、建设中原经济区及创建国家生态园林城市中承担着义不容辞的责任。

因此,动物园按照“政府支持、保障先行;统筹兼顾、突出重点;拓展合作、丰富形式”的原则,相继开展了“爱鸟周”、“野生动物保护宣传月”、“与鹤同飞”鹤类保护年、“生物多样性保护年”及“2011暑期保护教育夏令营”等系列活动,使科普惠及市民,尤其是在针对广大中小学生进行科普宣传中发挥了积极的作用。目前已取得我市及河南省科普教育基地荣誉称号。

拓宽思路

“引进来”与“走出去”相结合

展望未来,动物园总的工作思路是“引进来”与“走出去”相结合。

“引进来”就是想出一个切实可行的办法使园区科普教育基地职能进一步强化和完善,丰富科普宣传的趣味性和互动性,使市民游客积极主动地愿意到动物园里来接受科普教育。

而“走出去”就要打开思路,积极而为,寻求合作,服务社会。不仅仅局限于园区进行科普宣传和教育,而是要放开眼界,拓宽思路,面向全市、全省,乃至全国进行积极主动的科普宣传教育。

那么怎么保证“引进来”与“走出去”相结合呢?

“为了实现‘引进来’,我们拟建设一座专业的生物科普馆,用于生物保护知识的传播、生物标本的展示、电子模拟展示和科普教育活动的开展,不断加强动物园的科普教育功能。”

“走出去”,是有针对性地积极开展“科普进学校”、“科普进社区”活动,安排专业人员免费向在校中小学生义务讲解科普知识,通过与社区合作,免费制作有关生态文明的宣传展板、发放生态文明小册子等,“目前该工作已启动,收效很好”。

科普教育已经成为动物园越来越重要的主要职能,这也是国际社会的共识。

动物园有四大功能,即野生动物的迁地保护、科学研究、科普宣传、人民群众的休闲娱乐,是广大市民接受生物科普教育不可或缺的重要场所。

建园20多年来,郑州市动物园野生动物的迁地保护、科学研究和人民群众的休闲娱乐等工作,在市委、市政府和市园林局等有关部门的大力支持下及全体员工的共同努力下,成绩斐然。圈养动物由建园初期的30余种300余头(只)发展到如今的300余种3000余头(只),在全国城市动物园名列前茅,被评为“全国十佳动物园”。

遗憾的是现在还没有一个动物园作为科普教育基地,在全面展示生物多样性在生态环境中的重要意义、生物的进化过程以及广大青少年亲身体验、亲手参与的场所还没有。目前,科普教育已经成为动物园越来越重要的职能,这已成为国际社会的共识,而动物园作为科普教育基地,有必要建设一座生物科普教育馆。

因此,郑州市动物园作为我省最大的野生动物科普教育基地,有责任履行自己的职责,而且通过建设一座专业性的生物科普馆,使广大市民有条件、有机会接受生物科普教育,参与生态文明的建设,其价值远非建设生物科普馆本身所花费的费用所能比拟。

肩负重任

高度重视生物多样性的宣传教育

按照规划,建成后的生物科普馆将是一座综合性的场馆。里面有科普知识授课室、标本展示馆、动物生态展示馆、多功能科普会议厅、科普资料室、动物标本制作室、科普多媒体室、灯光电控制室、现场体验室、警示教育室等。

让受众群体不仅能够了解生物的演变过程,切身感受生物多样性的重要意义及生物灭绝导致生物链断裂所造成的严重后果,同时可使受众亲自参与制作生物标本,增加趣味性和互动性。

为什么动物园会把野生动物保护教育放在一个特别突出的位置呢?

先给大家提供一组数据。由于人类活动对生态环境的破坏,近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍,比形成速度快100万倍,物种的丧失速度由大致每天1个种加快到每小时1个种。20世纪有110个种和亚种的哺乳动物和139全种和亚种的鸟类在地球上消失了。

现在每天约有75个物种灭绝,每一小时就有3个物种被贴上死亡标签。世界上已有593种鸟、400多种兽、209种两栖爬行动物以及20000多种高等植物濒于灭绝。造成物种灭绝的原因,除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外,人类活动是其主要原因。

借用联合国环境规划署主任阿希姆·斯泰纳在《生物多样性公约》第十次缔约方会议上的讲话:世界“无法再承受”自然生物的继续消亡了,“我们正在摧毁地球生物”。

目前,国外尤其是西方国家已越来越注重维护生物链的完整性和生物的多样性,而动物园就成为保护生物多样性、宣传科普知识的主要场所。

因此,郑州市动物园作为全省最大的专业性动物园应肩负起生物多样性保护和宣传教育的重任,常态性地宣传爱护生态、保护环境的重要性,有效发挥动物园的科普公益性。更要从孩子抓起,使广大青少年从小就认识到保护生态环境就是保护人类自己。

发出呼吁

保护生态和谐就是保护我们子孙后代

前几年,西方某国,因为蜜蜂的大批死亡致使当年的粮食、瓜果等一切农作物锐减,几乎绝收。这引起了当地政府的高度重视,调查后发现,引起这种恶劣后果的原因是当地农民为了杀虫,采用了一种新型农药,而这种农药将蜜蜂也大量杀死,从而阻断了花粉传播途径,导致农作物减产。

在人类所利用的1330种作物中,有1000多种需要蜜蜂授粉。如果蜜蜂太少,人们将告别多种粮棉、油料、瓜果。

因此,假如一个物种在生物链上消失,那么整个生物链就将断裂,就会危及其他物种的生存。因此,保护野生动物尤其是濒临灭绝的动物,就是保护生物链的完整性,更是保护地球生态的和谐与平衡,进而就是保护我们人类自己。

其实野生动物保护教育工作关系到我们子孙后代的切身利益,因此呼吁大家珍惜和爱护地球上的生物,尊重并维护它们在一种自然状态中持续存在的生态权利,自觉承担维护生态平衡、生态和谐的责任。

最后,引用温家宝总理于2010年11月23日在“保护老虎国际论坛”上的一句话:“现在已经到了调整人类行为,更好地保护野生动物的时候了。当人类发展与老虎及其他野生动物的生存发生冲突的时候,人类应当对自己的行为和习惯做出改变,承担起保护它们的义务。”

      
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