《9岁女孩珠珠 荒草一样的童年》后续

有人想收养珠珠

有人想满足她的愿望，吃一顿像德克士那样的“大餐”

“有老师辅导，有朋友交流”

“相信珠珠可以找到比游戏机更多的乐趣”

□晚报记者 张翼飞 文/图

“爱心课堂”欢迎珠珠加入大家庭

昨天，9岁女孩珠珠的故事刊发后，我们收到了好多电话。

刘先生说：“小姑娘真可怜，我愿意收养她。”

昨天，当看到珠珠说“我的愿望是想吃一顿大餐，像德克士那种的”，王女士心里一酸：“珠珠的愿望就是想吃一次洋快餐，有的孩子恐怕都吃腻了，我愿意满足她这个愿望。”

更多的读者想知道，珠珠这样的情况肯定需要帮助，但怎么来帮助她呢？她真正需要的肯定不止是钱或物。

下午，我把珠珠的故事发到绿城社工群里，很快，大家开始讨论怎样帮珠珠。

周燕：怎么帮？买衣服给点钱不是常事。我觉得应该让政府出面，然后每周来咱的爱心课堂。

绿城社工信使：还是靠媒体呼吁，全民献爱心。让她来爱心课堂吧。

周燕：爱心课堂在社工站。我觉得也可以让孩子当个小义工，让她多参加有意义的活动，一是能让她多接触到很多有爱心的人，也可以让她有正确的人生观和积极向上的意识。这样的孩子没人正确引导，对她的成长很不利。

绿城社工信使：是呀，想当年我差点都误入歧途了。

绿城社工信使提供了绿城社工服务站负责人陈先生的电话。

打通陈先生的电话，我了解到，绿城社工服务站的周末爱心课堂暑假就开课了，因为反馈好、需求量大，将持续到今年12月中旬。

每周六、周日下午2点到4点上课，由专业社工、心理咨询师、大学生志愿者等提供义务辅导。服务对象为市内单亲、残疾人、低保及外来务工家庭子女。辅导内容包括学习、心理及生活技能，给他们思想引导和精神关怀。

陈先生说：“这个周末就派志愿者去接珠珠，让她尽快融入社会大家庭，告别孤单的灰色世界。有老师辅导，有朋友交流，相信珠珠一定能找到比游戏机更多的乐趣。”

珠珠家里没有电话，更没有手机。

我委托提供线索的热心读者乔先生，把这个消息转告给珠珠和她的奶奶。

希望这个周末，珠珠能度过一段快乐的时光。

珠珠的将来怎么办？

她不符合入住郑州“类家庭”的条件

一些特殊处境的儿童，在监护人也有特殊情况的时候，能不能由某个组织出面关心和照顾呢？

2003年8月，在联合国儿童基金会资助下，国内第一个“类家庭”在郑州建立。

“类家庭”是郑州市救助保护流浪少年儿童中心和联合国儿童基金会合作的项目，集寄养、看护、疏导、教育于一体，融入社区的、无家可归的流浪儿童之家。

类家庭里有两位辅导员，就是这个家的“爸爸”“妈妈”，流浪儿童每个家庭原则上不超过7人。“家长”对屡送屡返的流浪少年儿童行为与思维方式的改变起到影响和干预作用，培养流浪少年儿童独立的生活能力，促使他们学会合作，养成良好的生活和行为习惯，为今后重返家庭、融入主流社会作准备。

我和负责“类家庭”项目的民政部门联系后获悉，珠珠的情况不符合条件，因为她不是无家可归的流浪儿童。

新乡的太阳村适合珠珠

通过搜寻，我发现，有一种模式很适合珠珠。

太阳村（也称儿童村），位于北京市顺义区赵全营镇板桥村。作为非政府的慈善组织，10多年来，以无偿代养代教服刑人员未成年子女为己任，对服刑人员无人抚养的2000余名未成年子女进行特殊教育，心理辅导，权益保护以及职业培训服务，让他们在一个相对安定温馨的大家庭里像其他孩子一样受到保护，得到教育，健康快乐地成长。

目前太阳村在全国有6个中心，分别是：北京太阳村，陕西西安儿童村，河南新乡太阳村，陕西陇州孤儿院，江西太阳村，青海太阳村，共有近500名孩子在太阳村生活。其中以北京太阳村规模最大。

距离我们最近的是新乡太阳村。珠珠能离开奶奶去这个太阳村吗？下次采访，我想当面向珠珠的亲人解释一下什么是太阳村。

看看美国的儿童权益保护措施

看过电影《刮痧》的人，相信都对美国的《儿童虐待预防与执行法案》留有深刻印象。

在美国，儿童保护制度的目标就是保护儿童免受伤害，这种伤害可能表现为使儿童受到身心创伤，也可能表现为不去满足儿童的基本需要。为实现这一目标，政府在立法上采用了两种战略措施。一种是通过刑事司法制度惩罚那些伤害子女的父母，威吓父母不要虐待自己的孩子；另一种是由民事司法制度规定儿童福利制度，保护儿童获得一个安全和充满爱的家庭环境。

他们是这样安置需要保护的儿童的——

保护性监督或家庭保护：法官可能命令儿童仍待在原来的家庭，但是要监督儿童在家庭中的情况。法官还可能同时要求儿童福利局自愿提供或强制父母接受一些有利于更健康家庭关系和更安全家庭环境的服务。在儿童仍待在原来家庭的情况下，抚养监护权有的赋予父母；原来的家庭只不过是儿童安置的处所而已。

亲属照顾：如果儿童原来所属的环境已经不安全，而儿童的亲属愿意，也有能力照顾儿童，法官也会选择将儿童安置在其亲属那里。

寄养：如果原来的家庭已经不再适宜儿童生活，法官会决定将儿童带离家庭，然后安置在一个寄养家庭、集体家庭或采取其他替代性的生活处所安排。

长久安置计划：儿童福利制度存在的理想是为所有儿童提供一个健康、温情、稳定和长久的家庭环境。