昨天下午第三节课，郑州市经济贸易学校中职一年级的同学们上了一堂特别的课。

铃声刚落，几个同学走上讲台，演了一出情景剧：有一群受难的人来到一个小镇，小镇里的人非常热情地给他们拿吃的，其他同伴接到食物后便狼吞虎咽，而有一个年轻人却一直在拒绝好心人送上来的食物，并说“我没有做任何事，不能接受您的食物……”

这是一节关于“探索人道法”的课程。郑州晚报 董艳竹

通过课堂唤醒学生爱的意识

“情景剧里的年轻人不接受好心人的食物，是因为他在维护自己的尊严，对不劳而获的东西受之有愧，但在为好心人做过事情后就马上拿起食物大口大口吃下去，又是一种维护自我生命的意识。”一年级的李力博谈论着刚才参演情景剧的感受，“原来高考时的成绩不理想，我也想过逃避，觉得没办法面对家人。可是当我想放弃的时候，内心深处有个呼声，告诉自己生命来之不易，不能轻言放弃。”

经贸学校“探索人道法”的任课老师王海霞告诉记者，目前学生的课业负担比较重，面临的压力也比较大，尤其是职业学校的学生，毕业后学历不高，很担心日后会遭社会淘汰。“现在学校开设‘探索人道法’课程，能够以课堂的形式，给学生们灌输生命的价值，唤醒学生爱的意识，保护生命，热爱生命，并在脑海里形成一种理念，将这种理念渗透在日常行为中。”

据经贸学校政教处的相关负责人介绍，下一步经贸学校计划将“探索人道法”课纳入本校校本课程，并明确规定每学年的学时，让学生深层次感受生命教育，唤醒学生尊重生命的意识。

一年级新生一学年上4节这样的课

据了解，探索人道法项目于2001年在全球启动，这是一项专门针对13~18岁青少年而设计的有关国际人道法及相关问题的国际教育项目，目的在于鼓励青少年正视当今世界暴力问题、探索思考人道主义精神，从而尊重人的生命和尊严，体验人道的力量。

2010年10月，郑州市继上海、天津后，成为第三个实施中国红十字会“探索人道法”项目的城市，由郑州市红十字会和郑州市教育局共同主办，并明确了我市的10所试点学校，每所试点学校的一年级学生一学年将上4节“探索人道法”课程。2011年底，全面实现试点学校以校本课程的方式，将探索人道法纳入学生课堂。

另外，2011年11月1日，全国红十字青少年工作会议在天津召开，会议上讨论了《中国红十字青少年工作2011~2015年发展规划》，该规划指出，未来五年，全国各级各类学校中将陆续推广建立红十字会组织。