开关灯设两个管理员，开灯的叫照明管理员，关灯的叫节能管理员

学校：让每个孩子都有锻炼的机会 家长：对于孩子的成长很重要

光是讲台这一区域就有4个管理员，分别负责擦黑板、拿粉笔、整理讲桌，以及在放学后清理粉笔槽。开关灯也有两个管理员，开灯的叫照明管理员，关灯的叫节能管理员。……位于成都的电子科技大学附属实验小学，每个班都有这样五花八门的管理员，人人都是班干部，人人都有事做。

班上57人，干部岗位就有50个

22日下午，电子科大附小五年级四班的一个孩子正在讲台上擦黑板，他是班上的黑板管理员。这时，另一个孩子拿着两盒粉笔从教室外面走进来，黑板管理员告诉成都商报记者，这个孩子是粉笔管理员。光是讲台这一区域就有4个管理员，分别负责擦黑板、拿粉笔、整理讲桌，以及在放学后清理粉笔槽。而且开关灯也由专门的学生负责，而且分为两个岗位：每天到了教室谁负责打开日光灯的是照明管理员，放学后负责关灯的是节能管理员。就连老师布置作业以后，将作业内容写在黑板上方便大家记录的学生，也是专门设置的，这个岗位被称作“小秘书”。

据班主任朱华珍介绍，为了能让每个孩子都有锻炼的机会，班级里会将很多工作都拆分开来，全班57人，全部加起来有50个岗位。像五年级四班一样，在电子科大附小，每个班有多少个学生几乎就有多少个班干部职位，甚至更多。

学校：干部不仅是管理者更是服务者

电子科大附小校长康永邦说，学校的干部不仅是管理者，更是关爱者和服务者。电子科大附小的班干部制度实行的是三类管理。第一类是专任组长，实行循环管理，每个人都要“管”一个人，并被另一个人“管”。每周学生的位置会轮换一次，那么管理者和被管者以及相互之间的关系也就随之改变。

第二类是事务组长，是根据事务类型来分。除了各个课代表之外，还有督促、指导大家说普通话的普通话管理员，规范同学的衣着、指甲、行为的文明礼仪劝导员，管理教室内植物的绿化管理员……总之全校有多少事务就有多少岗位，全校2957人，人人都是班干部。

第三类是竞聘岗位，每学期开学的第一次班会，班主任会在全班公开这学期的班级目标和竞选岗位，愿意竞选的学生们在经过一周的准备后，在第二周的班会上进行发言，当场投票公示结果。一般来说，第二类主要是个人自荐，然后举手表决，第三类的同学就要上台演讲，进行不记名投票。而五、六年级的学生就更加专业，他们还会自己做PPT。

家长：孩子一般对这方面很看重

“就像是在社会上，你有什么能力，就做什么工作，比如我就不想当班长。”五年级四班的学生程云帆说。上学期她是班里的小秘书，这学期帮忙负责英语课的课前纪律。“这个职位我就很满足。”

程云帆有这样的想法，她妈妈觉得这是一个过程。“她之前自己也竞选过班干部，但是并没有选上。”程妈妈说，有段时间程云帆情绪很低落。后来当上其他职位后，她一下就开朗了很多，经常会一见面就告诉其他人自己在班上担任了什么职务。“我现在也很赞成她当班干部，小孩子一般都对这方面很看重，她当了班干部以后，也有了一点自己骄傲的东西，对她的成长很重要。”据《成都商报》