用推理方法记忆，通过给别人讲来复习，爱总结知识点，有疑问两天内解决……

你不妨试试他的学习方法

采访对象名片

吴驿平

原来学校：河南省实验中学

物理竞赛班学生

保送学校：清华大学

专业：数学与物理基础科学

保送生是一个让人很羡慕的群体。对正在为考学目标苦读的学子来说，他们的学习方法都有许多可借鉴之处：如何向课堂要效率、怎样记和用笔记、考试前后的心态、业余时间的运用、怎样做题最有效等。本期请到从省实验中学保送到清华的吴驿平聊聊他的独到学习技巧，相信对你冲刺高考或许有帮助。

记者 唐善普

1

1

谈课堂效率

有问题及时解决，弄懂每个知识点

“上课时，如果老师讲的已完全掌握，可做些其他的事，如写作业。在没掌握时，比如每章刚开始的几节课或有疑问的课，一定要很认真地听。” 吴驿平还强调了另一点：有问题必问（不论课上课下），及时解决。

晚自习他的安排是第一节写作业，第二节解决问题，第三节自由安排。“写作业也要有计划。我一般是英语、化学、数学、语文、物理。因为物理竞赛的缘故，最后有大块的时间。”吴驿平说，如果有缺科要补，就要留足学习时间。“自由安排”是做些感兴趣的题，看看书，帮同学解决一下问题。要向时间要效率，弄懂每个知识点。

说课堂笔记

2

2

记不懂和总结要点，平时多看多悟

“笔记可多记总结性的知识，能理解的尽量在课堂上理解，这样可以为听课提供更多时间，免得因忙于记笔记忽略了老师讲的内容，得不偿失。”吴驿平笑称“自己记的笔记并不多”。

课后是总结的时候，可以把不常用的与规律性的总结出来，称为“补笔记”。他的英语笔记只记容易忘的与不常见到的。

“课堂笔记在于‘用’，如果知道课本上有或这个知识点很容易理解（你已经理解了），就没必要记了。”吴驿平提醒要多看笔记，对不懂的多看，尽快由厚变薄。

聊业余时间

3

3

适当放松，补差或培优

和吴驿平聊天很轻松，他一再说“课后要劳逸结合，适当放松一下没坏处”。

他的业余时间是这样分配的：问问题、写作业、娱乐。一般在下课后写一会儿作业，不写时就出去透透气。

在晚自己课上，吴驿平会在第二节晚自习下课后，约些同学去操场跑跑步。“那个感觉会很爽，精力也会出奇得好”。

周末他会抽时间运动，前提是已把作业解决掉了，剩余时间是自学，补差或培优。

“课后留的问题尽量在两天内解决，否则会越积越多。”这是他的忠告。

献复习方法

4

4

想办法让自己多思考记得牢

说到复习方法，吴驿平说，不论用什么方法，就是要想办法让自己多思考。这样才能记得牢。

复习多用讲的方式。通过给别人讲来巩固，讲一遍会掌握得更牢固。

爱用推理的方法记忆。比如化学，知识点多，就只记原理，其他的通过“推”来获得，自己经常能发现一些规律。“刚开始可能没有其他人快，但习惯后不仅速度快，而且在接触新知识时学得也快，特别是考试时出现没见过的东西时也可迎刃而解，题的难度一下降低了。

吴驿平笑称，他的英语是看了一年的英文电影和几本小说后就一下子上去了。“平时要读出声，没见过的文章也能一口气读下来时英语就没问题了。”

他提醒

5

5

永远不要满足已知的答案

吴驿平说，作为学生最常见的有两个问题值得注意。一个是过于依赖答案，一个是纠错时不愿多动脑。“这最影响解题能力的提升。”

过于依赖答案是最易犯的错。很多人在没思路时就急于看答案。吴驿平很认真地建议：如果认为思路没错一定要做下去，直到算出答案。在看了答案后，要搞懂答案的思路，即思考它是如何一步步得出答案的。

“做题中要大胆猜想（特别是证明题）。看了答案后要继续自己的思路，找到问题所在并在原思路没错时进行到底。这样，就可以避免下次有同样的错误想法（若原思路不对），更容易发现新方法与更直接的结论。”吴驿平自信地说，作为学生一定要相信自己的方法比答案更好，这样才能进步。

关于纠错，吴驿平经常看到有同学在纠错时简单地听一遍或看一遍答案就直接写出来。“纠错不要忘了自己的想法，要按自己的思路，找到错误的原因并寻找更优的方法。强制自己多想一点。永远不要满足于已知的答案。”

他还提到了一点：每次考试前都要对自己此时的水平有清楚认识。这样做题时发现不太熟悉的题也不会慌张；因为对成绩已有预计，即使考砸了也不会失去信心，也能很快调整心态，准确制定下步学习计划。