哥哥说：他是一幅美丽的画；

姐姐说：他是一首悦耳的歌；

妈妈说：他是月亮，是盏指路的明灯；

爷爷说：他是太阳，能照亮世界每个角落……

二七区春晖小学的大队部里有一本《雷锋日记》，开篇就是这样的话。这是孩子们对雷锋的一种认知。他们都知道有这样一本日记，日记还要在每个班级里流动，以班级为单位进行续写。

《雷锋日记》的第一篇是2011年3月18日写的，到目前已经坚持写一年了。记者 张勤/文 张翼飞/图

“让雷锋精神成为学生做人的底色”

3月5日是“学雷锋日”，学雷锋的活动逐渐进入高潮。

不过，也有这样的说法：雷锋叔叔是3月来4月走。“学雷锋日的时候，做好事的人多，而平时大家好像又忘了这件事。”二七区春晖小学的一位老师说，这种说法在校园里也有。

“不让雷锋叔叔‘3月来4月走’，而要成为学生做人的底色。”春晖小学校长胡建玲说，“通过各种教育活动，逐渐把雷锋精神灌注到孩子们的日常行为中。”

在二七区，续写《雷锋日记》的活动从去年开始，每个学校都在进行。昨日下午，二七区对“学雷锋”活动进行表彰，同学们的《雷锋日记》被一一展示出来。

据了解，每所学校都有一本《雷锋日记》，以班级为单位续写日记，每周流动一个班级，同时流动的还有“雷锋中队旗”和“雷锋故事书”。而拿到《雷锋日记》的同学，还可以看看其他班级的同学是如何做的。

孩子们是这样“学雷锋”的

同学们的《雷锋日记》都是厚厚的，有的是在班级之间流动，有的是在学校之间续写。

春晖小学的校园里：低年级同学怀抱的作业本散落在地，旁边立即会有同学上来帮忙整理。

招领台上：一本《拾金不昧登记册》和一本《失物招领登记册》都写得满满的；捡到的水杯、红领巾、衣服、零钱等都能在这里找到；失主领回失物后，不忘写上：“谢谢你，小金豆。”

学校附近的家属院里，两姐妹在小区捡到一个钱包，自己动手制作了一张失物招领海报，贴在小区门口，失主很快找回了自己的钱包。

胡建玲说，同学们做的好事还有很多，虽然都是一些小事，却是“一生的财富”。“如果我们每个人都能从身边小事做起，管好自己，不给他人添乱，再帮助别人，这就是雷锋精神。”