今年高考有啥变化？

考生应该如何备考？

昨天，由教育部考试中心编写的《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲》出炉，详细介绍了今年高考各学科的考试范围、命题思想、试卷结构等，并提供了示范题型。

我们采访了省内几所重点高中的高三年级长及各科任课老师，他们对今年的《大纲》进行了详细解读，同时还给考生提了一些备考建议。记者 张竞昳 郑州晚报 董艳竹

【英语】

解读：阅读长度增加，单词量达3000个

郑州外国语学校高三年级英语备课组长于松芹说，测试的深度和广度上将会有所拓展。

大纲仍然以考查考生听说读写能力为主，最重要一项是考查考生阅读能力。考生要读5篇文章，“这5篇文章的长度要求会有所增加，达到3000个单词。对题材的要求可能也会加大，比如增加文学阅读，加大科普短文的阅读分量等。”

考查考生思维能力方面，进一步强调语篇意识。听力、完形填空、阅读理解、书面表达、短文改错都是在一个完整的语篇中考查的。

阅读理解在题材和体裁上继续保持多样化态势，语言材料多数来源于最新的国外书报时文。题型设计上，细节考查题居多。

书面表达相对来说可能变数较大，题材会突出时代精神和实用特色。“南方雪灾”、“民生改善”、“2012年奥运会”等方面的题材尤其值得考生关注。

备考提醒：每天都要保证阅读量

于老师说，目前考生已经做了大量习题，对有些看似熟悉的题目容易产生思维定势。提醒考生，当题干略有变化时，要做到随机应变，不能凭老经验做题而导致错误。考生平时要按照考纲词汇表进行复习，保证每天的阅读量，做到多读、多练、多归纳。

【理综】

解读：稳中有变，更加注重能力考查

理综考试包括物理、化学、生物三科，老师们均表示，新大纲稳中有变，更加注重对考生能力的考查。

北大附中河南分校高三物理教研组长孔令成说，今年的物理大纲与去年不同的是，题型示例比去年多了一道，“仍会以考查学生能力为主”。

化学方面，该校翟国防、陈风军老师预测，今年的高考命题难度基本不变，但是会适当加大学科综合知识运用能力的考查，比如放在实验或者生产中的化学知识的综合运用（在化学角度分析问题并用化学知识解决问题）。

生物大纲有细微差别，一些原来常考的考点，譬如“以分泌蛋白为代表的胞吐作用”可能不再是侧重点。另外“那些从‘Ⅱ’降为‘Ⅰ’的内容，考生可以仅停留在知道层面。”

备考建议：加强综合运用能力和运算能力

物理复习分三步走：夯实基础，对考点进行梳理，不留漏洞；固牢网络，使知识融会贯通；反思归纳，反思物理思维方法与技巧的应用，归纳解题方法。

化学复习要注意培养自觉地运用化学知识分析和解决问题的能力，特别提醒大家，今年的化学计算不会比去年少，一定要加强基础运算结果的准确性和表达的科学规范性训练。

跟物理和化学一样，生物复习也要强化对基础知识、基本技能的理解与掌握，同时，要有意识地锻炼自己正确理解题目文字、图表、图解中关键点的能力，学会规范条理、简明扼要地答题。“不要死记硬背，要注意理解和记忆的统一，同时注重训练，勤于纠错，提升能力，特别是实验与探究能力。”

【语文】

解读：选考文本增加探究性试题

省实验中学高级老师、省学术技术带头人、省骨干教师张定勇说，与去年相比，今年的语文大纲变化不是很大。“选考文本阅读试题难度可能会加大，还增加了探究性试题。”另外，“语言运用题”依然是块试验田，也是高考命题求新、求活、求亮的密集区，新举措也将会在此推出。

增加的探究性试题，要求考生在答题时要从文本中找到相应依据，从不同角度和层面，对作品进行个性化阅读，提出自己的见解。

备考提醒：去年的试卷有参考价值

张定勇提醒考生，基础知识方面要认真复习必修1至必修5、古代诗歌散文鉴赏。此环节一定要全面复习，不放过任何一个考点。

语言运用题方面，将始终贯穿“语文生活化”的理念。考生要注意该题与生活联系紧密，注意生活中容易接触到的语言运用现象。

“由于我省是实行新课改后的第二年高考，所以考生要特别关注参考去年的新课标卷。”张定勇说。

【文综】

解读：选考内容的选择余地加大

选考方面，考生的选择余地加大，内容上由去年的“二选一”改为今年的“四选一”，充分体现选修课的功能。同时，删减一些考点，相对减轻考生备考负担。

郑州外国语学校高三教师黄中勇说，考生要加强对主干知识点的掌握，改变以往死记硬背的学习方法。比如历史第二轮复习时，按通史体例重新整合历史主干知识，并且把必修和选修内容融合在一起去复习。

关注时事，把握本年度热点，房地产调控初见成效，保障房建设功不可没、全民医保积极推进、互联网助推政治文明建设、深入推进文化体制改革、中国积极推进公平合理的国际政治经济秩序建设；还要关注长效热点，收入分配和社会公平、人类能源和环境危机、物价调控、增加就业等。

备考提醒：注意学科间的联系

郑州外国语学校高三教师高永涛建议考生，复习时注意文综学科间的内在联系，特别是政、史、地三科都有的内容往往是文综试题的结合点。近几年，文科综合最后一题多以长效热点和历史史实作为命题材料，要加强三科研究，做到知识互相渗透。

“每晚看新闻联播时，留意与学科相关的时事材料，关注相关地区的主干知识，善于捕捉高考考点和信息。”郑州外国语学校地理教研组长张伟利说。