“两中学女生猜拳狂扇一学生妹”视频引发关注

此类事件在网上越来越多，原因何在？

郑州一位校长准备开班会，让同学们评价这段视频

昨天中午11点32分，博友“CrazyWorld疯狂世界”上传了一段视频“两中学女生猜拳狂扇一学生妹”。到晚上7点30分，微博被转发2336次。

视频中展现的究竟是怎样的一幕？

记者 张勤

两个人扇一群同学围观

“小姐，你长得真美啊。”一个男孩的声音，镜头对准一名身穿校服的高个女生。这是赞美吗？

高个女生的对面站着另两个女生，一个穿校服，一个穿黑色上衣。

穿校服的女孩帮高个女生整了整刘海，然后“游戏”开始。

穿校服的女生出剪刀，穿黑衣服的女生出“布”。校服女生赢，伸手打了高个女生一巴掌。

紧接着，剪刀VS布，一巴掌；石头VS剪刀，又一巴掌……玩游戏的两人共打了6巴掌。

镜头里，三人旁围了一堆看热闹的学生，男生女生加起来有一二十人，其中有4个学生在拿着手机拍摄。

“这年头还能玩这游戏？你们还不如掷色子。”旁边的男生说。

紧接着，打人的校服女生又站在高个女生面前，巴掌声再次响起。

“一二三四……”打人的女孩自己数着。

“五六七八……”围观的男生也一起数，声音越来越高，“十五十六。”

高个女生被打得频频后退。

“你真猛。”一个男生赞叹。

“你看扇得手都肿了吧。”打人的校服女生说。

“来，叫我看看你的手。”另一名女生关心的话语，却是对着穿校服女生说的。

而被打的高个女生低头站在那里，没有人理会。

接着，一个男生的声音：“还有吗？没了？”听着很是失望。

1分53秒，自始至终，被打的女孩一言不发。

学生们说的普通话中夹杂着些方言，听不出是哪里人。

“变态和扭曲难道要成为常态……”

这条微博的评论有600多条。大多数评论是在骂打人的女生和围观的学生，还有替挨打的女生心疼。

豫教网评论：转发之前，我想，到底应不应该，因为好多孩子的脸清晰可见，是不是该保护一下！但实在又忍不住，你们肆无忌惮地将打人耳光作为游戏的时候，还需要什么肖像保护吗？

视频引起了本报的重视。总编辑石大东在他的微博中转发并评论：“变态和扭曲难道要成为常态……@郑州晚报关注并报道。”

百度“学生自拍校园暴力视频”，约有280万个搜索结果，而“女学生围殴”、“女中学生群殴”的字眼占了多数。

刘俊涛老师是郑州五中的心理教师，也是国家二级心理咨询师。他看过很多视频，关于校园暴力的，施暴者都是女生。

“最早的视频是发生在广州的女生围殴另一女生事件，被上传到网上。此后，这类事件越来越多。”刘俊涛说，这就是一种效仿。

他说，现在女孩子在学校里往往处于强势地位。因为男女教师比例失调，班干部也是女生多，加上女孩子的模仿能力强，使得越来越多的校园暴力由女生充当主角。

出现这样的事件，学校和老师的教育出现了责任缺失。

“不少老师会关注男生打架事件，却往往会忽视女生的暴力倾向。”刘老师说，女生给老师的印象大多是乖巧、听话，似乎和暴力拉不上关系，即便发现有不良问题，老师一般也不会说重话。

刘老师认为，父母也存在教育缺失的情况。施暴者的家庭一般有三种类型：一是单亲家庭；二是父母忙于生计，无暇照顾孩子；三是家庭富裕，从小被溺爱。

一位校长想让学生们看看这个视频

“有些事情，捂是捂不住的。索性展开来，让学生们都看看，引以为戒。”市区一所重点中学的校长说。

这位校长说，在郑州的校园里，类似的事件并不常见。他在一个电视节目里看到了这段视频，看后的感觉是“无言”“无力”。

在他看来，打人女生更多的是在效仿网络上、电影里、电视剧里的“野蛮女”。围观的学生，他们拍摄视频再上传到网上，或许能为自己的微博、博客增加点击率。

“看到同学挨打，竟然没有虚拟世界里的粉丝重要。真冷漠。”校长说。

这位校长认为，老师和学校也属于监管不到位，但即使知道了，最常用的方法仅仅是教育。“老师不敢说重话，更不敢让学生罚站，那是体罚。”校长说，老师的说教有时会显得苍白无力。

这位校长说，他希望能够开个班会，让学生们都看看这样的视频，再讨论。

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郑州曾有位“布鞋妹妹”

2009年8月，网络上疯传一段3分43秒长的视频，一个穿黄色上衣的女生站在学校教学楼的拐角处，被几个同学堵在楼梯口要求下跪，并遭遇扇耳光和推搡。她因穿黑色布鞋，被网友称为“布鞋妹妹”。后来，网友人肉搜索出这是发生在河南省新郑市龙湖一中的事情……