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哪些学生适合离校参加“封闭班” 二模过后,不少家长向我们咨询 专家的 建议是 “二模分数出来了,孩子的成绩不是太好,我想把她送到专业的培训机构进行拔高,不知道哪一家比较专业?” “早就想把孩子送出去学习,但一直没有下定决心,现在还有60多天,不知道晚不晚? 上周,随着全市高三“二模”测试结束,不少家长再次向本报咨询道。这些孩子大多为一些成绩中等偏下的学生,由于基础薄弱、在校不受重视,所以家长寄希望于培训机构,希望通过一些针对性的训练,在高考时有所突破。 目前,培训机构开办的专门针对高三学子快速提分的“封闭班”有很多,哪一类学生的提分效果最好?他们的教学模式与学校有哪些差别?上周,我们对其进行了走访。 记者 吴幸歌 问题一:哪些学生适合参加“封闭班”? 为了快速提高成绩,每年高考前夕都有一部分学生从学校“转战”到培训机构的“封闭班”中去,寻找专业老师的帮助。面对越来越多的学生在高考前选择外出学习,是不是所有的学生都适合参加呢? 对此,连续开办五年“高三快速提分全封闭托管特训营”的孔一金牌教育的孔老师介绍,虽然在高考前通过短时间的针对性、技巧性训练,可以帮助学生快速提高成绩,但并非适合所有的考生。 “500分左右的学生更适合外出学习,提分效果也十分明显。”其介绍,二模过后,大部分学校都会调整教学重心,从之前的“扶差”转向“培优”,既从重点辅导年级“差生”,转向重点培养“高分尖子生”。许多老师也认为学生“已经定型”,无多少提高空间,忽略对学生“遗漏知识”的针对性辅导。 这种局面,对于好学生来说是一个利好消息,但对于中低分学生来说,却是最难熬的一段时间,一方面不受老师重视,另一方面跟上学校的复习进度。相反,如果能在这个时候选择一家专业的培训机构进行靶向性的训练,不仅对学生自信心是一种提升,成绩也会有很大的变化。 “2011届高三快速提分全封闭托管特训营,考生4个月最高提升218分。”孔老师说。 问题二:教学模式与学校有哪些差别? 电话里,“封闭班”的教学模式是家长最为关心的问题,因为他不仅关系孩子未来三个月的提分效果,还关系着孩子的未来。 上周,针对家长最为关心的问题,我们也分别走访了多家封闭班。走访中,我们发现这些封闭班多采用小班化的教学模式,最少3人,最多20人,每个学生在入学前都会进行一个全面的评测。 “二模过后,大部分学校都以做题为主,而我们则以专项训练为主,我们对历年高考试题进行系统整理和科学归纳,为考生量身定制复习方案,补知识、调心理、教方法,陪孩子度过最后的冲刺时光。”在红旗封闭班,红旗老师向我们说道。 其介绍,他们与学校最大的区别就是学校采取是面面俱到的学习方法,每个知识点都要求学生掌握并学会,而他们采用的则是高考考什么学什么的学习方法,什么能学会就学什么,哪里可以提分学哪里,大胆取舍本层次学生不需要掌握的高难题,确保每一个学生会的题不失分,而这也是他们最后提分效果比较明显的原因。 根据往年经验,在最后阶段,通过这种针对性的复习,任何一个孩子都可以轻轻松松提高近百分,即使一些偏科特别严重的科目,也可以轻松提高几十分。 封闭班 学校 费用 教学模式 师资力量 班级人数 提分效果 根据学生收费 以专项训练为主, 考什么学什么 在职老师+专职老师 3~20人 相对较好 没有费用 以做题为主,查找漏洞 全部是在职老师 40~60人 一般 |
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