哪些学生适合离校参加“封闭班”

二模过后，不少家长向我们咨询

专家的

建议是

“二模分数出来了，孩子的成绩不是太好，我想把她送到专业的培训机构进行拔高，不知道哪一家比较专业？”

“早就想把孩子送出去学习，但一直没有下定决心，现在还有60多天，不知道晚不晚？

上周，随着全市高三“二模”测试结束，不少家长再次向本报咨询道。这些孩子大多为一些成绩中等偏下的学生，由于基础薄弱、在校不受重视，所以家长寄希望于培训机构，希望通过一些针对性的训练，在高考时有所突破。

目前，培训机构开办的专门针对高三学子快速提分的“封闭班”有很多，哪一类学生的提分效果最好？他们的教学模式与学校有哪些差别？上周，我们对其进行了走访。

记者 吴幸歌

问题一：哪些学生适合参加“封闭班”？

为了快速提高成绩，每年高考前夕都有一部分学生从学校“转战”到培训机构的“封闭班”中去，寻找专业老师的帮助。面对越来越多的学生在高考前选择外出学习，是不是所有的学生都适合参加呢？

对此，连续开办五年“高三快速提分全封闭托管特训营”的孔一金牌教育的孔老师介绍，虽然在高考前通过短时间的针对性、技巧性训练，可以帮助学生快速提高成绩，但并非适合所有的考生。

“500分左右的学生更适合外出学习，提分效果也十分明显。”其介绍，二模过后，大部分学校都会调整教学重心，从之前的“扶差”转向“培优”，既从重点辅导年级“差生”，转向重点培养“高分尖子生”。许多老师也认为学生“已经定型”，无多少提高空间，忽略对学生“遗漏知识”的针对性辅导。

这种局面，对于好学生来说是一个利好消息，但对于中低分学生来说，却是最难熬的一段时间，一方面不受老师重视，另一方面跟上学校的复习进度。相反，如果能在这个时候选择一家专业的培训机构进行靶向性的训练，不仅对学生自信心是一种提升，成绩也会有很大的变化。

“2011届高三快速提分全封闭托管特训营，考生4个月最高提升218分。”孔老师说。

问题二：教学模式与学校有哪些差别？

电话里，“封闭班”的教学模式是家长最为关心的问题，因为他不仅关系孩子未来三个月的提分效果，还关系着孩子的未来。

上周，针对家长最为关心的问题，我们也分别走访了多家封闭班。走访中，我们发现这些封闭班多采用小班化的教学模式，最少3人，最多20人，每个学生在入学前都会进行一个全面的评测。

“二模过后，大部分学校都以做题为主，而我们则以专项训练为主，我们对历年高考试题进行系统整理和科学归纳，为考生量身定制复习方案，补知识、调心理、教方法，陪孩子度过最后的冲刺时光。”在红旗封闭班，红旗老师向我们说道。

其介绍，他们与学校最大的区别就是学校采取是面面俱到的学习方法，每个知识点都要求学生掌握并学会，而他们采用的则是高考考什么学什么的学习方法，什么能学会就学什么，哪里可以提分学哪里，大胆取舍本层次学生不需要掌握的高难题，确保每一个学生会的题不失分，而这也是他们最后提分效果比较明显的原因。

根据往年经验，在最后阶段，通过这种针对性的复习，任何一个孩子都可以轻轻松松提高近百分，即使一些偏科特别严重的科目，也可以轻松提高几十分。

封闭班

学校

费用

教学模式

师资力量

班级人数

提分效果

根据学生收费

以专项训练为主， 考什么学什么

在职老师+专职老师

3~20人

相对较好

没有费用

以做题为主，查找漏洞

全部是在职老师

40~60人

一般