第B16版:早教课堂 上一版3
点燃名校希望,成就明日之星
等母语讲清楚了
再学第二语言
      
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宝宝什么时候学英语最好?
这个问题困惑了不少家长
等母语讲清楚了
再学第二语言

宝宝什么时候学英语最好?

这个问题困惑了不少家长

等母语讲清楚了

再学第二语言

“人家几个月的宝宝都开始看英文动画片了,我是不是也要提前给孩子报个英语班啊?近日,在某早教中心,一位家长焦急地向专家咨询道。

该问题一经提出,立即引起在场家长热议,毕竟时下英语越来越流行,不仅在大小考试中举足轻重,在日常生活中,英语作为一种交流工具,也能为我们的生活带来许多便利和机会。

对此,早教专家表示,虽然幼儿期是语言发展的关键期,但过早或过晚都不好,最好在宝宝能熟练运用母语的情况下,再学习第二语言。

记者 吴幸歌

过早学英语影响母语学习

随着80后父母的增多,越来越多的家长开始重视早期教育,一些家长从宝宝刚出生就开始进行第二语言的学习。

对此,汇爱早教机构的刘老师介绍,任何孩子在学习发育的过程中,都有相应的敏感期,如2~3岁是宝宝学母语的关键期,3~4岁是宝宝学习书面语言的关键期,如果这个时候,进行第二语言的学习,不仅会推迟孩子开口说话的时间,还会影响母语的学习。

她建议家长,最好在宝宝能熟练应用母语之后再进行第二语言的学习,所谓的熟练应用,不仅包括发音清晰、表达清楚,还要应用自如。

“一般4岁左右的宝宝母语已经表达得很流畅了,可以进行第二语言的学习。”刘老师提醒家长,每个宝宝的语言的发展都不一样,千万不要一味地拿自己的宝宝和别人比较,以免给宝宝的心理造成伤害,不愿张口。

学习英语语言环境要纯正

生活中,很多家长从宝宝一出生就报各种各样的英语班,全外教班,一些家长还早早地就把宝宝送到了双语幼儿园,目的是让宝宝从小接触英语,以便以后接受英语更快些。

对此,刘老师介绍,给宝宝报多少班,上多少外教课都是次要的,最重要的是给宝宝一个纯正的语言环境。

纯正的英语语言环境有三种,一种就是我们通常理解的是生活中都用英文,这在中国家庭很难做到。第二种是指跟宝宝交流的某人,一直用一种语言,如妈妈是中国人,用中文和宝宝交流,爸爸是英国人,那爸爸就一直和宝宝说英文,这种情况下,宝宝学习效率也很高;第三种就是某个时间段,宝宝的生活环境里只有一种语言,如纯英文的课堂,或爸妈特意设定的某个英文学习段。宝宝在纯的语言环境中才会认真地去听、看、揣摩,学习效率也高。

很多家长喜欢自己教宝宝单词,看到什么说什么,对此,专家介绍,教的前提是发音一定要准确,如果发音不标准在以后的学习中,还要花费更大力气去纠正。

多带宝宝和外教接触

对于一些初学英语的宝宝,刘老师还建议家长多带宝宝和一些外教接触,面对面的交流,一方面培养正确的发音习惯,另一方面还可以培养他敢于使用新的语言去与人交流。此外,还可以多让宝宝看一些英文动画片和英文电影,让宝宝多听,多讲,形成一种“开口说英语”、“快乐说英语”的氛围。“只有在这样的环境中,孩子会自然而然地把外语当成一种语言,一种工具,而不是学习任务。”刘老师说。

关于英语培训班的选择,刘老师建议家长最好选择用纯英语教学的培训班,让宝宝在游戏中学习,4岁前孩子的秩序感和纪律性相对较差,可以不用到外面的专业机构学英语, 5岁后可以选择专业的机构进行。选择时,要注意英语老师的发音,千万不要选择满嘴“方言”的英语老师。

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