家长应该学点心理学

你看到的孩子的问题也许只是表象

前两天，有位高考家长打来电话说，他有3个孩子，大女儿在郑州读大二，还有一对双胞胎儿女今年要考大学。

两个孩子性格截然相反，女孩很刻苦，父母总是劝她不要学了，出去走走。但就是这样刻苦，她的学习成绩仍不理想。男孩很聪明，可就是不好好学习，怕吃苦，成天逃课去玩，家长甚至还把他送到过问题孩子矫正学校，也没有效果。

家里人分析来分析去，觉得造成目前这种现状的原因可能在大女儿身上。大女儿很要强，学习很刻苦，考上大学后，让一家人在全村人面前很有面子。小女儿也想像姐姐一样，通过高考改变命运。但是不知道是不是智力上的欠缺，成绩总是不理想，他对小女儿的期望是能考上中专就行。儿子就不同了，他总是说，“他不想像姐姐一样辛苦，想活得轻松一点”。男孩一学习就头痛，逃学上网吧，但只要是玩的，一学就会。“我都要绝望了。”孩子爸爸说。

我找到朋友亚峰——北京第一所家长学校的创始人，他仔细听了这位苦恼爸爸的诉说后说，问题在爸爸那里。“你以大女儿为参照，在心里给小女儿和儿子实行了两个标准，或者说两个期望值，而其依据是智力因素。其实那是你大人的标准，你怎么就知道女儿只能上中专？”

亚峰说，每个孩子都是独一无二的，“别人眼中的自己和自己眼中的别人都不是真实的”。大多数家长谈到的都是孩子的表象问题，根源问题家长不见得清楚，孩子学习动力不足，真正的原因是对自己身份的不清晰。做一个什么样的人，达到什么样的目的，树立什么样的信念，建立什么样的价值观，制定什么样的目标，采取什么样的方法，是有一个层次和顺序的，身份、信念、价值观决定孩子的行为。

“家长要洞悉孩子的性格，给他合适的职业，让孩子变得更精彩。”亚峰说，家长要放手，让孩子走自己的路，“爱玩，也许你儿子将来就是娱乐行业的高手呢。”亚峰的一句戏谑，让愁眉苦脸的爸爸忍俊不禁。

这让我想起儿子曾经对我说的一句话：“妈妈，你应该学一点心理学。”是的，这个世界上只有父母这个职业是未经培训就上岗的，但却是最有学问的一门艺术。