如果你的孩子从小学到初中，或从初中到高中，考入省会名校，孩子会欣喜无比，家长也倍感欣慰。欣喜欣慰之余，面临的更多是新初一、新高一带来的新的挑战。但联大个性化教育中心执行总监范巧燕表示：面对新初一“新”、新高一“难”的状况，联大个性化教育中心500名师总动员，让孩子提前衔接课程，快速无缝对接升学，轻松迎接下学期。记者 唐善普

联大个性化一对一、小组教学提分专线：

65669661 65669662 65669663

更多详情请登录联大网

网址：www.ununedu.com

新初一“新” 联大个性化抓“养成”教育，让你快速适应

初入中学，对学生是一次量变到质变的飞跃：面临新环境，新老师，新同学，新教学方法，新学习方法，这些“新”将会对新初一学生产生很大的影响。所以，范巧燕说，孩子刚升到初一，以下一些问题，家长和孩子必须知道，而且还要想法适应和解决。

树立信心。在中学的分班考试取得好成绩，不仅能帮孩子树立信心，更能引发老师、同学的关注，让孩子在老师、同学关注的目光中走得更坚定、踏实。

快速适应。变为中学生后，对周围的环境、教学的方法、生活的节奏都需要适应，适应的快慢，在很大程度上决定着新初一甚至整个初中阶段的成绩。有不少小学的优秀生，一旦初一松了劲，初二想调节很难，到初三再想奋起直追难度就更大了。所以，新初一的学生面临的重要的一件事，就是要尽快适应新初一的学习节奏和生活。

养成教育。新生的初一是打基础阶段，不仅要打好知识基础，更要打好学习习惯的基础，重视“养成教育”，要尽快养成端正的学习态度、良好的学习习惯、思维习惯，养成正确的学习方法。

打牢基础。联大个性化教育中心执行总监范巧燕说，新初一课程的难度是渐进的，刚开始时学生会觉得较简单，一定要打好基础。基础牢固才能在整个中学阶段学得轻松、成效。

联大引领个性化，既有一对一教学，也有小组教学，这些不同于大班教学，老师能顾及到来这里学习的每个孩子，帮他们树立良好的学习习惯等“养成教育”，养成教育是学生在初中阶段学习成绩优秀的重要保证。比如，养成把错题集结成专门的笔记本的习惯，在养成教育上狠下工夫。对新初一辅导不追求“难度”和“进度”，而是重视基本概念的学习、剖析和应用。

新高一“难” 老师建议从高一的预科学习开始

高中阶段整体呈现“6增”趋势，即：知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加。范巧燕认为：新高一的学习是数、理、化学科难点最集中的年级，对大多数学生来说，新高一的学习不是个“坡儿”，而是个“坎儿”，必须“跳起来”才能完成这个质变。

提前动手，从容应对。刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的轻松里，但一个长假，不能就这样“轻松”度过，因为别的学生在“充电”。抓住暑假，提前学习高一新知识，是更明智的选择。

发现漏洞、及时弥补。高一学习中发现漏洞千万不能听之任之，因为知识间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，积累多了会无从下手，给学习造成更大损失。

正确对待高一成绩波动。这是非常正常的。只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法，成绩就会逐步上升并趋于稳定。

联大个性化老师提醒：多年的高考经验显示，对高一学习的重视程度和3年后的高考成绩成正比关系，要想在高考中取得好成绩，一定要从高一的预科学习抓起。高一学习是整个高中阶段的开始，提前介入高一学习，让自己一开始就占据领先位置，对高中阶段至关重要。

成功案例 联大个性化辅导让我的梦想飞扬

范巧燕说，联大个性化辅导中心成立以来，已帮助数千名孩子实现了名校梦。“初一和高一新生，联大个性化师资团队都能根据学生个体情况制订个性辅导方案，让他快速适应并摸索出适合自己的学习方法。”

案例A 郑州八中初一生小李，去年3月通过联大模具校区一对一补习数学，入学测试时70多分。张老师查漏补缺，量身定制了辅导方案，建立错题本，最终考上郑州八中。为能让自己适应新初一，去年暑假小李继续参加一对一学习，老师安排他预习初一新知识点，并以初中教学的授课方式和进度授课，教与练结合，提前适应新初一，摸索出适合自己的学习方法，数学成绩稳定提升。

案例B 去年，郑州七中一高新生小涵，跟马老师学高一英语预科，定语从句和时态对刚对他既是重点也是难点，马老师制定了讲解答题技巧入手；增大阅读量，注重积累词汇，为高二及最终的高考奠定基础。现在他的英语成绩很稳定。