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如果你的孩子从小学到初中,或从初中到高中,考入省会名校,孩子会欣喜无比,家长也倍感欣慰。欣喜欣慰之余,面临的更多是新初一、新高一带来的新的挑战。但联大个性化教育中心执行总监范巧燕表示:面对新初一“新”、新高一“难”的状况,联大个性化教育中心500名师总动员,让孩子提前衔接课程,快速无缝对接升学,轻松迎接下学期。记者 唐善普 联大个性化一对一、小组教学提分专线: 65669661 65669662 65669663 更多详情请登录联大网 网址:www.ununedu.com 新初一“新” 联大个性化抓“养成”教育,让你快速适应 初入中学,对学生是一次量变到质变的飞跃:面临新环境,新老师,新同学,新教学方法,新学习方法,这些“新”将会对新初一学生产生很大的影响。所以,范巧燕说,孩子刚升到初一,以下一些问题,家长和孩子必须知道,而且还要想法适应和解决。 树立信心。在中学的分班考试取得好成绩,不仅能帮孩子树立信心,更能引发老师、同学的关注,让孩子在老师、同学关注的目光中走得更坚定、踏实。 快速适应。变为中学生后,对周围的环境、教学的方法、生活的节奏都需要适应,适应的快慢,在很大程度上决定着新初一甚至整个初中阶段的成绩。有不少小学的优秀生,一旦初一松了劲,初二想调节很难,到初三再想奋起直追难度就更大了。所以,新初一的学生面临的重要的一件事,就是要尽快适应新初一的学习节奏和生活。 养成教育。新生的初一是打基础阶段,不仅要打好知识基础,更要打好学习习惯的基础,重视“养成教育”,要尽快养成端正的学习态度、良好的学习习惯、思维习惯,养成正确的学习方法。 打牢基础。联大个性化教育中心执行总监范巧燕说,新初一课程的难度是渐进的,刚开始时学生会觉得较简单,一定要打好基础。基础牢固才能在整个中学阶段学得轻松、成效。 联大引领个性化,既有一对一教学,也有小组教学,这些不同于大班教学,老师能顾及到来这里学习的每个孩子,帮他们树立良好的学习习惯等“养成教育”,养成教育是学生在初中阶段学习成绩优秀的重要保证。比如,养成把错题集结成专门的笔记本的习惯,在养成教育上狠下工夫。对新初一辅导不追求“难度”和“进度”,而是重视基本概念的学习、剖析和应用。 新高一“难” 老师建议从高一的预科学习开始 高中阶段整体呈现“6增”趋势,即:知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加。范巧燕认为:新高一的学习是数、理、化学科难点最集中的年级,对大多数学生来说,新高一的学习不是个“坡儿”,而是个“坎儿”,必须“跳起来”才能完成这个质变。 提前动手,从容应对。刚经历了中考,很多学生沉浸在紧张后的轻松里,但一个长假,不能就这样“轻松”度过,因为别的学生在“充电”。抓住暑假,提前学习高一新知识,是更明智的选择。 发现漏洞、及时弥补。高一学习中发现漏洞千万不能听之任之,因为知识间是有内在联系的,漏洞不补,会影响其他知识的学习和综合应用,积累多了会无从下手,给学习造成更大损失。 正确对待高一成绩波动。这是非常正常的。只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法,成绩就会逐步上升并趋于稳定。 联大个性化老师提醒:多年的高考经验显示,对高一学习的重视程度和3年后的高考成绩成正比关系,要想在高考中取得好成绩,一定要从高一的预科学习抓起。高一学习是整个高中阶段的开始,提前介入高一学习,让自己一开始就占据领先位置,对高中阶段至关重要。 成功案例 联大个性化辅导让我的梦想飞扬 范巧燕说,联大个性化辅导中心成立以来,已帮助数千名孩子实现了名校梦。“初一和高一新生,联大个性化师资团队都能根据学生个体情况制订个性辅导方案,让他快速适应并摸索出适合自己的学习方法。” 案例A 郑州八中初一生小李,去年3月通过联大模具校区一对一补习数学,入学测试时70多分。张老师查漏补缺,量身定制了辅导方案,建立错题本,最终考上郑州八中。为能让自己适应新初一,去年暑假小李继续参加一对一学习,老师安排他预习初一新知识点,并以初中教学的授课方式和进度授课,教与练结合,提前适应新初一,摸索出适合自己的学习方法,数学成绩稳定提升。 案例B 去年,郑州七中一高新生小涵,跟马老师学高一英语预科,定语从句和时态对刚对他既是重点也是难点,马老师制定了讲解答题技巧入手;增大阅读量,注重积累词汇,为高二及最终的高考奠定基础。现在他的英语成绩很稳定。 |
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