一个自认为不是“天才”型的学生，一个天生与班长“有缘”的学生，一个爱好运动并积极参加学生活动的学生。他，是如何在高手如林的高中三年，通过自身各方面的努力以及在竞赛中夺得金牌，被提前一年保送到北京大学的？他的成功秘诀有哪些？有哪些值得学弟学妹和家长们借鉴的地方？我们来听听赵杨博的学习经验有何不同？

记者 唐善普

优秀生赵杨博名片

就读学校：郑州一中

保送学校：北京大学

获得成绩：在2011年全国生物竞赛决赛中获金牌（全国第9），为2012届生物类保送生。

学习就是勤奋与踏实的比赛

“好习惯对一个学生搞好学习至关重要。”赵杨博说，最好在初中就养成踏实的习惯，在高中逐渐学会自主学习。

之所以这样说，他认为自己现在看来虽说还算是个“优秀”的学生，主要有两点，一是有个好习惯——知道并学会努力学习；二是知道在学习之外还有很多东西需要学习。

在他看来，学习本身就是勤奋与踏实的比赛，来不得半点的虚假，你糊弄学习，最后成绩就会糊弄你。

作为学生不可能没有压力，而压力有时会成为动力。“应对压力其实并不难。”赵杨博的话引起学生很大的兴趣：怎么可能？尤其是到了高二后，压力在一天天增大。

“只要抱着‘成事在天’的态度看结果，抱着‘谋事在人’的态度拼过程。你会发现，无论是暂时的成功或挫折，都会成为你继续前进的动力。”他提醒学弟学妹：如果能这样想，那你就能在功课中找到乐趣，每一次的深夜苦读可能都是心甘情愿，甚至快乐的。

别计较一时的成绩高低，最重要的，要有自己的计划，并且有毅力，永远争取下一次取得更好的成绩。事后要总结得失，找准方向，制定下一个努力的目标。尽力了，就行。

热心集体生活，不逃避社会活动

赵杨博笑称“自己一直与班长有缘。”初中三年副班长，高中三年班长，甚至在竞赛时还担任了统一培训时的班长。

与大多数家长和学生担心集体活动耽误学习不同，赵杨博说，当班长虽占用了一部分学习时间，但培养了责任心与热心服务的意识，同时接触面广泛，也同老师有了更多的交流，自己综合能力的提升大，能拓宽思维，从容应对解决突发的事，也能更好的促进学习的进步。

爱好运动的他还经常动员同学一块参加活动，尽可能地拓展知识面。当联大邀请他参加经验谈讲座时，刚刚从云南旅游一周的他，二话没说就答应了。

他建议学弟学妹多参与班级、学校、社会的活动，这是一个人责任感与处理事务能力有效提升的最好方法，但前提是不能打乱学习计划。“责任感对成长与学习至关重要，只有对集体、他人有责任感，才会对自己的学业与成绩有责任感，才能做到‘自己为自己学习’。”

要尝试和父母成为好朋友

活泼开朗的赵杨博一再强调家庭对学习的促进作用。“一个全面的学生如果不能与作为后盾的家长成为好朋友，或者一个好家长不能帮助孩子在学业与压力面前顺利过关，都不合格。”

一次在外地培训时，他仍没忘记给妈妈过生日。“父母开心，自己心情也好，对学习绝对是有利无一害。亲情是最好的心灵鸡汤。”在他看来，家庭是学生最重要的力量来源，绝非仅仅是零花钱和生活费的供应站。有了思想疙瘩一定要和父母沟通，讨主意。而做父母的，对因为处于青春及成长期的孩子的任何想法都不必惊奇，重要的是帮助分析并拿出可行的思路。

最后，赵杨博特别提到要对家长说两句话：“我们的路一定要让我们自己走。你们可以提醒我们定个什么样的目标，对自己今后的人生会产生什么影响，然后帮我们规划学习计划。第二句是该放手时一定要放手。要走进孩子心里，在孩子遭遇低谷时帮他分析原因，与他共同面对遇到的问题。”