会识多少字、会背多少首唐诗、会说几句英语……将不再是你家孩子“能干”的标志。幼儿园的孩子该懂些什么、该做些什么，有了新的科学评价标准。根据《3~6岁儿童学习与发展指南》（下称《指南》），5岁能说出家庭地址就是棒娃娃了。记者采访发现，现实中“3岁不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走；4岁能体谅父母辛苦”等关乎孩子健康成长但家长不太在意的生活知识，孩子能“达标”的还真不多。 记者 唐善普

三岁孩子不吃陌生人的东西

现状：接过陌生人的糖，吃了

支招：要不断教孩子保护自己

26日，在黄河食品城，记者请带着5岁儿子的黄女士配合做个实验。记者边说着“小朋友真可爱”边把一个棒棒糖给她的儿子。孩子望了妈妈一眼就接了过来，并放到嘴里。

黄女士说以前也多次告诉过孩子不要吃陌生人的东西，不要跟着陌生人走。“我儿子特天真。不管谁问名字都告诉。5岁的孩子没自我保护能力，更不用说3岁了。”

在国基路附近的一家幼儿园，记者随机问了7个小朋友“叫什么名字，家住哪里？”5个毫不犹豫地回答，2个不回答，具备自我保护能力的仅占四成。

支招（启元教育（集团）有限公司总经理王卫佳）：孩子没有那么多的人生阅历和经验，不可能去识别坏人是什么样的，所以成年人对孩子的监管至关重要。老师和家长要不断地告诉孩子怎么样保护自己。告诉孩子这个世界有好人，也有坏人，培养学会自我保护。

四岁孩子走1500米不喊“抱”

现状：走300米就直嚷“走不动了”

支招：有意识鼓励孩子，循序渐进

老乡的女儿优优4岁半，上中班。他告诉记者，女儿最多走500米就会喊抱，不抱就哭着蹲在地上不起来。

接受采访的13多家长均表示，4岁多的孩子一次走1500多米，有些难，极少数可以做到，比如吃着喜欢的零食等。“现在的孩子，家长疼爱，能抱就抱，担心孩子走久了身体受不了。”白先生的话代表了大多数家长。

支招（联大教育明星桥艺术中心项目主管王晓琨）：其实，家长有意识进行锻炼，孩子是可以具备走“一公里”能力的。比如平时带孩子玩时，鼓励走、跑、跳等。日常要多走路、少坐车，自己上下楼梯。培养走路时要循序渐进，今天走100米，明天增加50米。另外，还可以通过和孩子比赛走路，或边走路边角色扮演，不让孩子意识到路程远近。

四岁能控制情绪学会宽容

现状：抢喜欢的玩具不给就打人

支招：引导孩子换位思考

“孩子明年上小学一年级。对喜欢的玩具，不管小朋友愿不愿意，就想抢过来玩。不给就打人。”家长刘女士说担心上学后，还这样的话会没同学跟他玩。

受访的7位家长，有5位表示自己的孩子能做到不是自己的东西不随便拿，知道“打人不对”。

支招（王晓琨）：家长可利用图书、故事，引导孩子懂得什么样的行为受欢迎，怎样学会宽容，学会与人相处。也可以“现身说法”：把他喜欢的玩具拿走，当孩子生气或哭时就告诉他，他以前这样做，小朋友也会生气，会哭，以后不要再抢小朋友的东西了。

五岁连续看电视不超20分钟

现状：10个幼儿9个做不到

支招：家长多陪陪孩子，转移注意力

说到儿子看电视，齐先生直喊“没办法”。5岁半的儿子对电视很迷恋，如果不限制，能持续看一个半小时。

记者在阳光嘉苑小区随机采访了13位家长，12位表示，孩子连续看电视基本都超过半小时，最长的2个多小时。只有1位家长从视力考虑对时间有控制。

支招（郑州美睿五州幼儿园教育督导普兰）：家长要反复强化认知，让孩子明白什么该做，做到什么程度。告诉他看电视时间长了，眼睛可能看不到心爱的玩具了等。最重要的是家长要多加强与孩子的亲子关系。可以试着多与孩子一块玩，讲故事等。孩子没人玩，会觉得还是看电视好。