美国印象

孤身一人来到美国已经整整一周。

上了好几天课了，对学校特别喜欢。学校就像个工厂，几乎所有的房子都是平房，最高的也不过两层楼。甭看外面简陋，里面条件却很好：先进的教学设备应有尽有，冷气开得十足，夏天都要穿长袖长裤。

课程方面，我选择了微积分、物理、美国文学、美国历史、体育和电脑。美国文学和历史课，现在还不太能听懂，连老师布置的作业都要下来后再问问同学才能确定。这是我最头疼的两门课。但老师都很好，让我又怀有一丝希望。由于我晚来了几天，微积分之前讲的我都没有听，所以现在还什么都不会，但这不成问题，我有信心。上了两节物理课，讲的是很简单的相遇问题，一节课列方程，一节课解方程。拜托，这是高中啊，越听越怀疑美国人的航天与核武器是如何那么发达的。

美国学生上课特别自由，举手是示意老师停止说话。老师讲课时，学生可以随意起立在教室里走动，老师也会很随意，年轻老师可能会讲着讲着跳上讲桌，老教师也会边说边手舞足蹈。每间教室其实就是老师的办公室，总有一角会摆上庞大的办公桌，放上电脑。没课时，老师就坐在这一角办公。学生坐的都是那种与桌子连体的凳子，根据课堂需要，可以随意移动。

中午时分，可怜巴巴的几个买饭窗口却排起了老长老长的队伍，长队中的学生完全没有中国学生那种时间就是生命的紧迫感，悠闲地找几个朋友，放肆地说笑。中午就半个小时的休息时间，让更多的学生选择不吃饭，毕竟下午2点45分就放学，回家后，还可以狂吃一顿。

在学校的时间还是很高效的，每节课一个多小时到45分钟不等。下课铃一响，即使老师还在继续说，学生们也会起身离开，完全不给老师拖堂的机会。毕竟，课间就5分钟时间，上厕所、找教室已不够用，哪有时间留给老师絮叨。

同学也特别友好，对我这种英语差、情况又不熟的人特别照顾。每当我问一个个白痴般的问题时，他们都会不厌其烦地解答。他们对中国十分好奇，且基本一无所知，几乎每个学生听到我是从中国来的时候都会有“酷0o0”的反应。

曾经有一次，在体育课上，老师刚介绍完我，就有一个女孩跑过来好奇地问：“中国有电脑吗？”我当时第一反应就想笑，是对中国不了解，可也不至于到这种地步吧。毕竟人家也很真诚，我只好一本正经地回答说：像电脑、手机这类电子产品，美国有的，中国也到处都是。听完后，她很惊讶，而我心里挺高兴。

更夸张的是另一次，在楼下与Danny、Dasiny一起写作业。写着写着，突然Danny说了一句：中国是一个州吗？我的老天，他是觉得中国是美国的一个州吗？不可思议的美国教育！想当年我9岁时可比他们知道得多多了。还好Dasiny及时纠正，让我感慨，差一岁就是不一样。美国普通人对中国的了解好像还停留在上世纪七八十年代，改革开放都这么些年了，这么多美国人却一无所知，这其中的原因，恐怕就不是我能知晓的了。他们对中国了解少，却也不会歧视。从他们真诚的态度上就能看出，他们的各种疑问仅仅是因为不了解。 郑州外国语学校 罗璇