本期话题：孩子写作业，家长陪不陪？

家长林女士：孩子上一年级，为让孩子做作业规范化并掌握进度，我总会陪着她，有时也指点如何做。但一篇文章说“家长陪孩子写作业弊大于利”。不知道其他的家长是怎么做的。以后我是陪还是不陪？

刚上学的孩子，家长陪写有必要

在郑州市金水区小学高级教师白惠珠看来，孩子刚上学，各方面的习惯还没形成，尤其是学习习惯，需要家长有目的有意识地去培养。在开始时可抽时间陪孩子写作业，着重告诉他写作业时别磨蹭、书写整齐、握笔姿势要正确、写完作业要检查等。

“孩子需要关注，但不能全方位关注。‘陪’是指关注孩子的学习情绪和学习过程中的状态，在愉快的情绪下学习。” 白惠珠认为，陪孩子写作业不是该不该的事，每个孩子都不一样，有的需要陪有的则不必。但，负责任的家长应该既是孩子的伙伴，又是孩子的引领者。

媒体工作者梁先生告诉记者，在儿子上小学时，他就告诉儿子作业要独立完成，爸爸妈妈不会陪写。

“我教他写作业前做好准备工作，比如上厕所、喝水等，写作业时不许乱走动，必须认真写。写得不好重写。”梁先生说，只是在开始时纠正写字姿势，一个月后孩子的学习习惯就养成了。

“做作业本来就是孩子的事，家长陪写只会使孩子滋生依赖心理，产生‘学习是为家长’的错觉。”英孚教育郑州学校校长李静表示，这会极易造成孩子做事缺乏主见和独立性，很难适应复杂的社会生活。

过度陪写会滋生依赖心理

一些老师表示，发现不少学生的作业每次几乎都是全对，但一些小测验考试却错不少。与家长沟通后得知，作业的错题是家长改正过的。“多数家长在陪写时，精力大多放在作业的对错上，并在检查时‘顺手’给改正了。”中原区一所实验小学的一年级班主任王老师说，不赞成家长这样做。

李静也认为，家长顺手改错的行为“后果很严重”。一是不利于老师掌握学生的接受程度，从而反思和改进教学。二是孩子独立做作业和自我检查的习惯很难迅速养成。

陪写的家长千万别顺手改错

七嘴八舌话“陪写”

家长王女士：女儿现在三年级了，不陪就磨蹭。我一坐在旁边，她就认真起来，写的速度也快。

家长石先生说：如果我不在身边，孩子写作业一会儿趴着写，一会儿撑着腮帮写。为培养孩子书写认真的好习惯，我天天陪着。

网友“曲别对待”：孩子刚上小学，养成良好的学习习惯很重要，比如拿笔姿势、坐姿等。好习惯形成后就不用陪了。

肖女士：不陪写是希望孩子从小养成自己的事情自己做的好习惯。

“赏识教育”

我的孩子不领情

吴先生：时下对孩子的教育有“虎妈”和“狼爸”等高压式方式，但更多的人赞成“赏识教育”。我的孩子上三年级，很有自己的见识，所以，有时我对他的赏识教育或偶尔的高压教育，作用甚微。孩子不领情我的“赏识教育”咋办？

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