□韩浩月

作家驻校，对学生来说是好事，能见识一下名家风采，分享作家的写作经验，没准能在作家的鼓励之下，催生出几名学生作家。但反过来想，作家进校园，对他们而言，何尝不是一次学习、体验的机会？

五四时期的作家，常与学生打成一片，他们的文章也常围绕学生而写，那个时候没有作家进校园一说，作为社会思潮的引领者，在校园、街头、广场、工厂等各个地方，都能见到作家的身影。但近一二十年来，作家仿佛成为躲进象牙塔里的生物，在各种公共活动中，难以见到他们的身影。

作家的影响不再，和他们躲在自我小天地里自娱自乐不无关系。写城市文学的作家没在城市待过几天，写乡土文学的作家在城市里凭借记忆与想象写作，固守固有的写作观念，与蒸腾的时代气息几乎没有关系，这让作家少了一些生猛，多了不少迂腐。最近几年，文学商业化在强行撬动懒惰作家们的嘴，让他们开始重新出现在言说第一线，利益开始驱动作家重返公共生活，这虽然在所难免地出现一些负面的东西，但整体来看值得高兴，毕竟人们的视野不能总被娱乐明星霸占，大批作家出来抢风头，是好迹象。

为了激活校园内的人文气息，一些大学启动了“驻校作家”制，邀请著名作家“驻校”写作。在国外，名作家驻校是很常见的事情，诺贝尔文学奖得主威廉·福克纳自从1957年起就担任弗吉尼亚大学的驻校作家，直到1962年去世，在此期间，他做过无数次公开演讲，深受欢迎，其录音经整理后以《福克纳在大学》为名出版。同为诺贝尔文学奖获得者，索尔·贝娄先后任教于芝加哥大学、波士顿大学，直接为大学新生授课，大多涉及创意写作等文学课程，在文学界和学术界传为佳话。

国内大学的“驻校作家”也有一些，但综合来看，还是有些形式大于内容，更貌似于“荣誉作家”，仅满足于几次讲座或几次与学生的见面，难以在校园扎下根来，更不用说在校园与学生有什么思想激荡，创作出什么有影响力的作品。此外，必须要点明的是，不少作家进校园传播思想、交流文学只是个幌子，卖书才是他们的真实用意，郑渊洁曾公开表示，自己到学校只讲课，不但不卖书，也不收讲课费，能做到郑渊洁这样的作家有多少？

作家进校园，无论于作家本人而言，还是于学校、学生乃至社会而言，都有着良性的刺激，校园应是作家再成长的土壤，是作家再次深入社会的一个踏板，现在学校的“校园精神”普遍缺失，但愿真正走进校园的作家，能在这方面做一些个人的努力。(相关新闻见A39版）